樂善堂梁銶琚學校(分校)
小一開辦全英語班 打造全校英文語境

文: 教育傳媒

到校直擊 升小攻略 教育傳媒 元朗區 樂善堂梁銶琚學校分校


要學好英文先要打好讀、寫、聽、閱、說的基礎。元朗區樂善堂梁銶琚學校分校培養學生學習英語的興趣,讓同學愛上英語,愛上學習,從而使他們在學科都取得卓越的成績。

推行全英語模式

該校一向致力為學生提供多元化的優質教育,發展學生潛能。2019 年度起,將利用全英語模式的概念,於小一開辦一班全英語班English immersion class,目的是給予全英文語境,提供以英文為主要教學語言的小學課程。除中文科及普通話科外,所有科目包括術科均使用英文作為授課語言,為英文語文溝通能力較佳的學生提供更多課程選擇,讓學生沉浸在目標語言中,自然地學會該語言,啟發孩子潛能。

此外,於2019 年度,Global Eyes 英文專題研習課將編入常規課程內,每星期一節,由外籍老師帶領進行,讓學生認識不同國家如食物、文化、衣著、音樂、體育、節慶特色。該校並會舉行國際文化週,邀請來自不同國籍的人士走進各級課堂,與學生作互動接觸及舉辦各類型活動,認識世界各地文化,營造英文語境讓學生活用英語。

小一開學首月不用英文教科書,學生們透過歌唱、故事分享、

遊戲等活動輕輕鬆鬆學習拼音。

電子學習平台 增進教學效能

在聆聽及說話方面,學校引入了美國研發的ReadingAssistant 系統電腦軟件,專為訓練學生英文口語能力而設計。這套程式是由美國Scientific Learning Corporation的一組「腦神經」科學家、臨床心理醫生、語言學家及電腦科學家共同研發,能監察學生的朗讀水平,當學生遇到有困難的英文生字,Reading Assistant 會即時作出協助,提供該生字的正確讀音。試行三年後,效果非常理想,並於2017 年度起成為該校四年級必修課程。未來,當系統研發了初小程式後,亦會加入於初小的課程中。

該校運用互動教學平台及教學Apps,讓學生進行自主學習,以圖像表達、分享寫作、統計及作滙報。另外亦透過利用一些電子教學及評量工具,讓學生透過電子平台以遊戲形式完成評估,從而加強教學效能。除了運用以上教學Apps 外,更與香港中文大學合作,利用嶄新科技VR(虛擬實境)加入各科的課程內。透過VR 投放影像,加入老師的特別旁述,學生們可利用眼晴注視老師在VR 內預設的問題作答,仿如親臨其境,提升學生學習英語的樂趣。

輕鬆學好英文拼音

學校建立校本英文拼音課程,讓剛升上小一的同學們在開學首月份不需使用英文教科書,藉著歌唱、故事分享、遊戲等活動輕輕鬆鬆學習拼音,透過連貫而有系統的首月拼音課,掌握拼讀生字的技巧,再配合校本閱讀課學會的閱讀技巧,使同學對學習英文的信心及能力也大大提高。校本設計的小一拼音課程,讓學生在完成小一課程後,擁有足夠的能力拼讀一般初小程度故事書的基本生字,同時亦透過閱讀課讓學生按程度深淺閱讀合適的英文讀物,提升他們的閱讀興趣。

英語戲劇列入正規課程

2019 年度,每星期將增設一節校本英語戲劇課,列入小一正規課程,並由著名導演張堅庭先生創立的機構「Dramatic English」提供專業外籍英語導師到校任教,讓學生們透過多元互動的英文戲劇,提升學生學習英文的興趣和能力,發展多元智能,鼓勵學生公開表演和比賽。其他各級則在合適的課題加入不同的戲劇教學策略,以靈活生動的方法,讓學生在豐富的全英文語境下學習,提升他們的演說能力及自信。

引入美國研發的Reading Assistant網上系統,

提升學生的英文朗讀水平。

小一學生完成首月課程後,

便能拼讀一般初小程度故事書的基本生字。