新聞

返回上一頁
教育傳媒到校
2022年10月

教育傳媒到校直擊 香港仔浸信會白光幼稚園 - 2022年10月

廣闊活動學習空間 培育學藝全能


幼兒時期被視為啟發學習的重要階段,出色的幼兒教育如耀眼白光照亮孩子日後的人生路。香港仔浸信會白光幼稚園抱着「愛神」(Love God)、「愛人」(Love ourself and other people)、「愛學習」(Love learning)、「愛地球」(Love the earth)的4L教育理念,循循善誘作育英才25載,致力創造讓學生親身探索的學習經驗,以增加學習動機。王妙娟校長憑藉豐富教學經驗,率領的教學團隊用心於教,利用主題遊戲教學法、方案研習、戲劇教學法等方式,引導幼兒掌握知識,建立正向態度和價值觀,貫徹教育理念。

堂校合一 打造寬闊學習場所

幼兒有着無窮無盡的潛力,幼兒教育正正講求以互動性高的教學模式,推動他們成為有能力和自信的未來通才。學校沿用中學校舍的空間,學生能在寬闊的空間自由學習。王校長笑言:「獨立校舍樓高6層,設有獨立體育館、音樂室、語言室、圖書室、平台戶外遊戲區、平台花園、環保種植區等,這種優勢能夠有效分配學童的學習空間,避免因場地有限而壓縮他們的學習時間。而且,我們亦可以使用校舍旁的禮堂舉辦大型活動,如畢業禮、家長聚會等,實踐『堂校合一』,將校園打造成微型社區,學童能夠發展社交技巧,同時建立歸屬感。」

創設校本課程 學習兩文三語有法門

承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨立圖書館和語言學習室,使學童能在充裕的學習資源下學習兩文三語,奠定語文基礎。學校尤其關注英語能力,學童自K.1級起已學習牛津英語拼音課程,透過遊戲、故事、話劇等元素掌握拼音和拼字原理。外籍英語老師亦會每周以不同主題遊戲教學,與學童「從中學」,提高學習英語的興趣。王校長指出:「締造英語語境,四處都刻意配合中英對照的句子,希望將英語融入校園生活,提高學童的語言興趣和敏感度。此外,學校創設校本課程,以螺旋式英語課程內容,由淺入深學習英文,達至多聽英語、多說英語、學懂閱讀、掌握寫作之里程。」學校勇奪2022全港幼兒英文歌唱比賽優異獎,反映校內英語教學的成效出色。

至於中文學習,學校巧妙地透過趣味卡通動畫學習部首,引導學童從部首開始學習認識中文,再從情景創作句子,從句子創作延伸至短篇文章,層層推進。教學團隊更設計「小字典」,供學童回家後和父母一同進行親子學習,提前掌握不同中文詞彙和字形。

增戲劇教學 培養自信正向好孩子

「戲劇教學法」已逐步成為歐、美、澳洲等地的常用教育手法,在提升學習趣味之餘,亦有助引導學生建立合作關係,增加其社交與協作能力。有見及此,學校亦積極引入戲劇教學,通過高互動性的活動,豐富學童的學習體驗。「不少外國研究均指出『戲劇教學法』課堂與一般課堂針對『個人及參與』、『即時自發』和『社交及互動』上都有巨大差異,而且戲劇教學能讓學童經歷『情緒投入』,這是重要的情感學習。」王校長補充,學校每年都會上演英語話劇,讓學童可以真正站在舞台上表演,自信地活用英語,享受說英語的樂趣。表演一直深受老師和家長的嘉許,更成為學校的傳統。不少家長都讚揚孩子的語文能力比同齡的孩子突出,有助銜接初小課程。

學習無邊際 知識「做」中尋

除了校本特色課程外,學校亦透過不同的主題,綜合語文、識數、常識、美勞、音樂、體能等多方面活動,讓學童在快樂和趣味中學習,建立學習信心,培養主動及專心學習的態度。「我們特別推行『方案式教學』,鼓勵學童接觸不同的人、事、物,找出研究的主題加以探討,通過累積生活經驗增進認知能力及群性發展,激發社區感知。」王校長續指,生活化教學配合「從做中學」模式,能讓學童寓學習於生活,亦從親身學習建立觀察進而思考的習慣。除了用心設計投入性高的活動教學與日常遊戲區角學習外,教學團隊積極創造「走出校園」的機會,舉辦各項參觀活動,如乘船體驗寫生趣味,以透過實地體驗,增加學習動機,並進一步了解社區的配套,擴大認知層面。

「我們希望創造『能靜亦能動』的學習,在日常教學中結合豐富的活動教學及主題繪本故事,鼓勵學童閱讀繪本和圖書,訓練觀察能力及洞察力,積極發揮想像力和創造力,深化詞彙和句子文法基礎,建立良好的閱讀習慣和興趣,奠定終身學習的基礎。」全方面的出色教學配合家長教育,與父母同心同德,更在去年獲得「家長教育卓越學校」的榮譽。

建立陽光校園 從小鼓勵快樂環保思維

校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設有陽光走廊,鼓勵學童離開課室,到戶外活動,感受藍天白雲,溫柔輕風,接觸自然,沐浴在陽光下成長。教學團隊不時將環保理念融入校舍環境和教學課程上,與學童一同透過廚餘種植,認識植物的品種,了解生長的原理和需要;同時藉種植讓學童了解花開花落的生命循環,實踐環保和生命教育。

王校長表示:「學校會透過身教言傳,利用不同的環保物料製作環保樂器、玩具和手工。每年更會進行不同的環保物料比賽,如在節慶時舉行環保花燈設計比賽、環保聖誕卡設計比賽等,再透過教學,讓學童明白地球資源有限,應珍惜擁有,建立減少浪費,應循環再用的綠色精神。」學校亦積極參與外間機構活動,曾於「齊惜福賽馬會綠色生活教育計劃」中榮獲「惜福學校」銀獎。學校為學童灌輸保育觀念,更致力建立正向校園氛圍,透過基督教義,灌輸良好品德與生命哲理的重要性,並貫徹愛主愛人的精神,定期舉行福音週,進行「生命童路」兒童生命教育講座,從中建立積極快樂的人生態度。

教育傳媒

李王妙娟校長 李王妙娟校長
王妙娟校長憑藉豐富教學經驗,率領的教學團隊用心於教,利用主題遊戲教學法、方案研習、戲劇教學法等方式,引導幼兒掌握知識,建立正向態度和價值觀,貫徹教育理念。 王妙娟校長憑藉豐富教學經驗,率領的教學團隊用心於教...
學校使用校舍旁的禮堂舉辦大型活動,如畢業禮、家長聚會等,實踐「堂校合一」,將校園打造成微型社區,學童能夠發展社交技巧,同時建立歸屬感。 學校使用校舍旁的禮堂舉辦大型活動,如畢業禮、家長聚...
學校使用校舍旁的禮堂舉辦大型活動,如畢業禮、家長聚會等,實踐「堂校合一」,將校園打造成微型社區,學童能夠發展社交技巧,同時建立歸屬感。 學校使用校舍旁的禮堂舉辦大型活動,如畢業禮、家長聚...
承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨立圖書館和語言學習室,使學童能在充裕的學習資源下學習兩文三語,奠定語文基礎。 承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨...
承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨立圖書館和語言學習室,使學童能在充裕的學習資源下學習兩文三語,奠定語文基礎。 承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨...
承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨立圖書館和語言學習室,使學童能在充裕的學習資源下學習兩文三語,奠定語文基礎。 承着學校的校舍優勢,能夠設置完善的學習設施,當中獨...
學校亦積極引入戲劇教學,通過高互動性的活動,豐富學童的學習體驗。 學校亦積極引入戲劇教學,通過高互動性的活動,豐富學...
除了用心設計投入性高的活動教學與日常遊戲區角學習外,教學團隊積極創造「走出校園」的機會,舉辦各項參觀活動,如乘船體驗寫生趣味,以透過實地體驗,增加學習動機,並進一步了解社區的配套,擴大認知層面。 除了用心設計投入性高的活動教學與日常遊戲區角學習外...
除了用心設計投入性高的活動教學與日常遊戲區角學習外,教學團隊積極創造「走出校園」的機會,舉辦各項參觀活動,如乘船體驗寫生趣味,以透過實地體驗,增加學習動機,並進一步了解社區的配套,擴大認知層面。 除了用心設計投入性高的活動教學與日常遊戲區角學習外...
校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設有陽光走廊,鼓勵學童離開課室,到戶外活動,感受藍天白雲,溫柔輕風,接觸自然,沐浴在陽光下成長。 校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設...
校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設有陽光走廊,鼓勵學童離開課室,到戶外活動,感受藍天白雲,溫柔輕風,接觸自然,沐浴在陽光下成長。 校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設...
校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設有陽光走廊,鼓勵學童離開課室,到戶外活動,感受藍天白雲,溫柔輕風,接觸自然,沐浴在陽光下成長。 校園環境幽靜美麗,設有花園和廣闊的種植區,又特別設...
校舍外觀 校舍外觀
返回上一頁