香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校
別讓網上排名榜誤導你精明選校多面睇

文：

升小攻略香港教育雜誌校長專訪梁俊傑香港教育雜誌主題故事升小選校

家長為子女選擇學校時，都會以學校在各網站上的排名（Banding）作為指標，並且傾向為子女選擇第一組別的學校。香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校梁俊傑校長認為，現今資訊泛濫，大家在互聯網搜集資料，網上充斥着各種選校的資訊，不少網站更為學校劃分組別，家長亦誤以為學校的名氣和排名就是選校的標準，應該矯正這種風氣。

梁校長認為每個網上排名榜都各自訂下評分機制和排名準則，其參考價值存疑，家長亦應思考這些評分準則是否有其主觀性和欠缺全面考慮；同時也提醒家長，這些網站採用的計算方式並無劃一的標準，很多資料未有更新，內容存在偏頗，他建議家長在網上搜集資料後必須仔細分析，不可盡信網上流傳和家長群組中的資料，必須辨識清楚出自各人闡釋的第三手資料的真偽。

孩子才是真正的用家

許多家長為子女選擇學校時，都忽略了誰是真正的「用家」。家長多以該校的升中派位結果作為選校的唯一條件，梁校長直言對此並不認同。他指孩子需要在學校度過六年的校園生活，他們的童年時光非常寶貴，因此家長必須從多方面考慮，審慎地為子女選擇適合他們的學習模式。

本港小學的教學模式大致分為三類型：第一類型的學校是將焦點集中於學生的學術成績，學生的學習能力非常高，需要家長投放較多額外的時間協助子女的學習來配合；第二類型的學校是進行「雙線」發展，即平衡學術與活動的發展，學生的學術成績水平合乎程度，家長只需跟進子女日常在學校的學習情況，這類型的學校在學界中佔的比例最多；第三類型是坊間稱為的「Happy School」，強調愉快學習，用新穎多樣的教學方式來減低學生的學習壓力。

面對不同類型的教學模式，家長往往會遇到「魚與熊掌」的選擇困境，一方面緊張子女的學業成績，另一方面又擔心他們要承受過大的讀書壓力，因而難以作出取捨。梁校長認為學校並不存在「好」與「不好」的劃分，而是只有「適合」與「不適合」的選擇。家長為子女選校時，應了解子女的能力、個性和興趣，考慮子女的發展方向，再詳細了解每間學校的教育理念與特色，從而選擇與子女「合拍」的學校，這樣才稱得上是「門當戶對」。雖然子女的學習能力很高，但忽略了考慮子女的個性特質，只選擇入讀著重學術成績的學校，隨後可能會因競爭過於激烈，令子女無法取得成功感而失去學習的興趣，而出現「錯配」的情況。

你了解自己所選的學校嗎？

梁校長每年主講小一簡介會時，首要是讓家長清楚了解學校的教育理念與特色，他提醒家長，若發現自己的選校取向與學校的教育理念不配合時，切勿人云亦云，強行選擇。梁校長指瀏覽學校網頁是家長接觸學校最快捷的途徑，是了解學校教育和行政質素的渠道，但家長亦需親身前往學校視察環境，接觸教師和職員，畢竟學校是育人的地方，因此教育工作者的質素也應一併納入考量之列。