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《教育專業》第24期
教育傳媒
《教育專業》第24期封面故事慶祝香港回歸祖國懷抱二十五年，回顧往昔，在教育方面經歷了重大變化，其中最劃時代的改變，必須提到「三三四」新學制的推行；此外，配合新學制，舉行多年的會考及高級程度會考也於2012年劃上句號，取而代之是中學文憑試。展望將來，在全港學校推行國家安全教育將會是特區政府的重點教育政策之一。香港教育工作者聯會黃均瑜會長、黃錦良主席、香港都會大學校長林群聲教授、東華三院教育科主管吳奇壎先生和何德心先生皆撰文回顧回歸二十五載的教育變遷，並展望未來承傳。教育熱話欄目亦會介紹愛國教育支援中心和教育生活館的設施。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第23期
教育傳媒
第23期《教育專業》的封面故事討論如何應對教育界人才流動。受疫情及其他原因影響，教育界人才流動情況嚴重，不少學校面臨人手不足的難題，而教師未必有足夠時間進行交接，管理層變動頻繁，亦會影響教育團隊穩定。封面故事將訪問不同持份者，從學校管理層及老師角度，探討學校可以如何留住人才，以及教師如何作職涯規劃及個人增值。此外，每年4月至 6 月是學校招聘旺季，教聯會適時推出全港唯一教育專門招聘網站，讓學校可以免費刊登招聘廣告，本文亦會作深入介紹。至於教育熱話將探討數碼資產管理和國家安全教育兩大議題。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第22期
教育傳媒
第22期《教育專業》的封面故事討論最新出爐的防疫措施，在暑假夫前的情況下，學校該如何應變。教育局局長楊潤雄於2月28日宣布，全港中、小學可在最早3月7日、最遲3月17日開始提早放暑假，幼稚園假期則會在3月下旬開始。另外，鑑於假期調整，中一派位自行分配學位及派位結果將分別於5月4日和7月26日公布，而小五下學期呈分試成績資料遞交日期將延至8月。香港中學文憑考試（DSE）將暫定如期開考，校舍亦會用作配合全民檢測等抗疫用途。多位教育工作者將就以上安排給予專業意見，在確保教職員的健康安全下，仍能關注、維持學生的學習進度。此外，教育熱話將探討如何透過實踐課程框架，完善細則，建構學生正面價值觀。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第21期
教育傳媒
第21期《教育專業》的封面故事探討如何結合5G技術推展嶄新教與學模式，從而引領學界發展。如何結合5G技術，更順暢地提供教育服務，提升教學與學習效益，成為教育界的切身議題。教育界對於智慧校園的概念並不陌生，所謂「工欲善其事，必先利其器」，要構築具效率的互動學習平台，提供創意教材，加強即時回饋，完全投入虛擬實境的學習模式，5G系統已成為不能缺少的工具。 為了深入探討以上議題，封面故事將綜合教育界多位持份者的意見，包括香港科技創新教育聯盟張澤松主席、香港都會大學郭予光副校長、創新教育共享聯盟程志祥主席及培英中學 陳俊賢校長介紹5G技術的概念，並如何實踐到學校應用的真實層面上，達致嶄新教與學模式普及化的目標。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第20期
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第20期《教育專業》的封面故事以教育界回應2021年《施政報告》為主題。2021年《施政報告》以「齊心同行 開創未來」為題，「加強學校、社會和公務員的《憲法》、《基本法》和《香港國安法》公眾教育」，可見教育政策未來最重要的工作必定聚焦於國家安全教育。另外，《施政報告》中亦提到「經濟新動力」的方案，未來幾年平均每年投資一千億元於基礎設施建設，提供更多土地和基建設施、推動研發、投資科技、進行再工業化及支援大學科研，建立完整的創科生態圈。本期特地訪問了教聯會主席黃錦良、副主席鄧飛和林翠玲、香港直接資助學校議會主席陳狄安、香港島校長聯會主席方仲倫、香港中華文化發展聯合會主席伍德基等，作出專業點評。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第19期
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《教育專業》第19期，本期《教育專業》的封面故事以「新學期 如何開展愛國教育」為主題。教育局於新學年推行國家安全教育，橫跨初小至高中，同時又將通識科整合為公民與社會發展科，當中亦涉及不少認識國家的部份，學校應是時候推展愛國教育。本期訪問了不同持份者，期望透過各界分享學校該如何推展愛國教育，包括教育局副局長蔡若蓮、教育局公民與社會發展組、教聯會副主席鄧飛、香港直接資助學校議會主席陳狄安、東華三院郭一葦中學何世昌校長、道教青松小學（湖景邨）鄭志明校長及基督教樂道幼稚園何敏茵校長，另外亦有JSIT聯校資訊科技學會及團結香港基金社情研究主任何杏研獻文，透過不同持份者的看法，希望學界能集思廣益，按校情為學生提供更多不同的愛國教育方案。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第18期
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《教育專業》第18期，本期《教育專業》的封面故事以「想像未來 培育科技創新新世代」為主題。政府資訊科技總監辦公室推出全新的「中學 IT 創新實驗室」及即將出台的「奇趣 IT 識多啲」計劃，為學界提供達 7 億港元資助。本期訪問了不同持分者，期望透過各界分享，從中探討教育界對IT計劃的看法，同時了解IT教學的最新發展，並訪問政府資訊科技總監辦公室助理政府資訊科技總監（產業發展） 黃敬文先生、高級系統經理（產業發展） 孫宇萬先生、教聯會梁俊傑副主席、培僑中學伍煥杰校長、新生命教育協會 呂郭碧鳯中學電腦科科主任鄭志鴻老師、馬鞍山聖若瑟中學余建文老師、香港中文大學工程學院副院長（外務） 黃錦輝教授、以及香港才能教育研究會梅志文會長，透過不同持份者的看法，集思廣益，希望學界能藉着推出計劃的契機，按校情為學生提供更創新的IT教學。本期內容還一併與讀者探討新任校長支援，新常態下新校長面對何種挑戰？另外，疫情下學校可以如何善用科技，如「寰宇遊學」網上交流平台及姊妹學校交流平台，增添學生多元學習的機會，有助促進全人發展。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第17期
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《教育專業》第17期，本期《教育專業》的封面故事以「優化課時下突破傳統限制，以『應用學習』迎接未來」為主題。教育局提出優化高中核心科目後，釋放了約250個小時的課時。本期將訪問不同持分者，期望透過各界分享，從中探討教育界對優化課時的看法，同時了解應用學習課程對於學生發展的影響，並訪問教育局總課程發展主任（應用學習）黃韻姿女士、香港恒生大學何順文校長、香港公開大學學術副校長關清平教授、香港教育工作者聯會副主席鄧飛，以及多位中學校長分享，透過不同持份者的看法，集思廣益，希望學界能藉着優化課時的契機，按校情為學生提供更多可行性的選擇。本期內容還一併與讀者探討在疫情底下，學校可以如何善用科技，如「寰宇遊學」網上交流平台及姊妹學校交流平台，增添學生多元學習的機會，有助促進全人發展。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第16期
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《教育專業》第16期, 本期《教育專業》的封面故事以「姊妹學校交流計劃」為主題，探討姊妹學校計劃所帶來的效益和影響。在特殊時期下，學界如何利用創新科技來打破地域限制，發掘兩地學生及教師交流的可能性？是次我們有幸邀請到教聯會主席黃錦良校長作分享，教聯會作為姊妹學校交流計劃的橋樑角色，多年來為不同學校配對姊妹學校，黃校長將講述他對於姊妹學校交流的看法及建議。另外，我們亦邀請到老師和校長作分享，回顧他們對於姊妹學校交流計劃的感受及展望。本期內容還一併與讀者探討在疫情底下，學校可以如何善用全方位學習津貼，我們訪問了教育局總課程發展主任（全方位學習）許承恩博士，他將在內文分享全方位學習精神的精髓。靈活運用全方位學習津貼的資源，增添學生多元學習的機會，有助促進全人發展。本期內容精彩豐富，在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。
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《教育專業》第15期
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本期《教育專業》的封面故事以「學界回應《施政報告2020》」為主題，繼續探討電子教學的可能性，封面主題展示了不同持分者的回應，聆聽學界如何看待最新一份施政報告中關於教育政策的部分。本期有幸邀請到香港電腦教育學會主席金偉明校長、香港教育出版專業協會吳志華會長、香港教育大學曾永康博士、葉蔭榮博士、教聯會主席黃錦良先生、教聯會副主席鄧飛先生等回應《施政報告》，同時加入了創新及科技局局長薛永恒先生的專訪，探討學界如何在創新科技的環境下運用資源、培養新一代的發展。在瞬息萬變的時代，《教育專業》繼續與各位同工同行，提供優質閱讀內容，一起譜寫教學新篇章。 #教育傳媒 #goodschool
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