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《香港教育雜誌》第23期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

小學統一派位將會在六月上旬公佈結果,然而受疫情影響,不少家長擔心長期停課,造成學習進度落後,令孩子難以適應小學生活。事實上除了學業,全新環境、陌生的面孔、嚴謹的上課模式也是小一新生的壓力源頭;教育局早於二OO一年已提供指引,讓小學安排小一新生的適應措施,家長也可以藉開課前的空檔,在日常生活中與子女進行訓練,加強自理能力、耐性和專注能力,開課後則多與學校溝通,了解子女在校的學習情況,攜手協助子女適應小一生活。

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《教育專業》第11期

教育傳媒

教育專業, 教育雜誌

新時代來臨,科技正在徹底改變很多工種的本質,未來充滿變數。正因計劃不及變化,學生更要做好準備,對未來發展作出系統規劃和初步設計,定立明確的前進方向。生涯規劃的擔子不能全放在老師身上,需要透過社會各界攜手合作,才能真正擴闊學生出路。這一期《教育專業》邀請到不同崗位的專家包括香港教育局副局長蔡若蓮、恒大何順文校長等,其他精彩內容還包括I.T資訊、教育熱話、消閒、招聘等,內容目不睱給!

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白田天主教小學 2019-2020學校通訊

白田天主教小學

校訊, 學校書刊

白田天主教小學 2019-2020學校通訊

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《香港教育雜誌》第22期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

甫入2020年,疫情籠罩本港,繼而蔓延全球,教育局宣佈停課,對本港教育界而言無疑是一項挑戰。面對停課,本學年小六學生將面臨升中選校,如何填寫志願表,將是小六學生家長無可避免的煩惱。然而東華三院蔡榮星小學梁敦瑜校長,和仁濟醫院王華湘中學邱少雄校長均認為,經過「自行分配學位」結果公佈後,部分中學學位反而釋放出來,作為「統一派位」之用,家長不用過於擔憂,填寫志願時只要進取保守得宜,子女不難獲心儀學校級錄取。

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《教育專業》第10期

教育傳媒

教育專業, 教育雜誌

新冠肺炎疫情持續,教育局宣佈再次延長全校中小學及幼園的停課。這一次的停課長達3個月,為了達致停課不停學,電子學習當然大受歡迎。然而,業界卻反映即使方便,網上學習還存有各種困難及不足;再者,學校為了追趕課程進度,又會否變相於這段時期過份催谷學生?復課後,業界又將面對什麼處境?這一期《教育專業》邀請到不同崗位的持分者包括香港教育局局長楊潤雄等,作出深度分析,希望能夠為同工提供全方位的思考角度及建議。其他精彩內容還包括STEM教育、生涯規劃、消閒、招聘等,內容目不睱給!

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五十五周年校慶暨畢業典禮 - 圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學

圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學

特刊, 學校書刊

本校在辦學團體圓玄學院及校監、校董的帶領下,學校迅速發展。欣逢本年為創校五十五周年,回望過去,本校師生在學與教及學生全人發展方面均碩果累累。我們本著團結的心,共同面對各種挑戰,力爭上游。自2006年起,本校引入「啟發潛能教育」,推動至今已有十二年,學生才華顯現,見證學校在啟發潛能教育上的成效。

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何滿添校長紀念特刊

佛教善德英文中學

其他, 學校書刊

何校長從和樂邨出發的這段人生路,終歸走到終站。二零一九年十二月十六日上午,何校長在親朋摯友相伴下,於沙田醫院安詳離世。匆匆數十載,何校長偶遇跌宕,卻是不屈不撓,活出夏花般燦爛的一生;如今秋葉歸故土,回望身後路,「有足跡處,盡是桃李」。(佛教善德英文中學) <br /><br /> **<i>如欲索取紀念特刊,請準備A4公文袋作回郵信封,寫上姓名、郵寄地址,並貼上$13.7的郵票,寄往佛教善德英文中學,地址:葵涌興盛路5號,信封請註明索取「何滿添校長紀念特刊」,學校將盡快為你寄上,謝謝!**</i>

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苗圃集2019-2020年度 第一期

基督教神召會合一堂幼稚園

校訊, 學校書刊

基督教神召會合一堂幼稚園乃為基督教粉嶺神召會於2001年創辦之一項教育服務,本著基督教全人教育的精神,提供優質的學前教育,著重兒童身心均衡發展,與家庭緊密聯繫,攜手共同培育兒童在德、智、體、群、美、靈上全人發展,建立兒童積極正面的人生觀。本學年學校發展重點:透過推行自由遊戲,進一步加強兒童在遊戲中的自由探索元素。

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《香港教育雜誌》第21期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

家長為子女選校時,大多透過網上討論區的學校排名榜,比較各間學校的質素,然而學校排名榜五花八門,準則不一,加上大多是網絡用戶口耳相傳,欠缺專業意見和數據支持;香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校梁俊傑校長認為,網上資源縱有值得借鑒的地方,仍要判辨真偽,加上孩子才是最終的「用家」,選校時應多從孩子的角度出發,同時宜多向任教老師諮詢意見,客觀了解孩子的學習能力。當然亦要親身到訪心儀學校,認識學校特色和教學重點,考慮是否適合孩子入讀。

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《教育專業》第09期

教育傳媒

教育專業, 教育雜誌

優質教育基金(下簡稱「QEF」)在年多前宣布推出「公帑資助學校專項撥款計劃」,讓每間合資格的學校,可按校本需要申請約200萬元的大額資助。根據市場資料顯示,目前只有大約10%的學校成功申請,還有近九成的學校仍在思考如何申請撥款,或者在排隊等待審批中。善用資源十分重要,今期找來了已成功申請撥款的學校,分享他們的實戰經驗,老師團隊在籌劃及申領撥款時,不妨參考他們的經驗,申請時就更事半功倍。其他精彩內容還包括I.T資訊科技、STEM教育、生涯規劃、正向教育、消閒、招聘等,內容目不睱給!

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