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李求恩紀念中學校刊《CONNECT 2026 第二期》
李求恩紀念中學
本期校刊以福爾摩斯偵探文學為主題，完整記錄校內英語週系列沉浸式教學活動，展示學校透過情境化體驗活化英語教學的特色。 整個英語週圍繞「獎盃之星失蹤案」展開，一連五日設置多元英語任務：學生化身小偵探，解讀跳舞小人密碼、波利比烏斯方格、填字謎題等線索，參與密室逃脫挑戰，透過尋找證人、破解謎團練習英語溝通與邏輯思維。週末舉辦專題大型早會，全校師生一同推理案件，將課堂知識融入趣味劇情。 刊物收錄活動實況照片、學生反思文章，內容探討偵探辦案應憑客觀證據而非直覺，延伸討論天賦與個人熱忱的取捨議題，兼具語文訓練與價值思辨。全冊收錄各年級學生觀點、解謎遊戲素材，完整呈現學校跳出傳統課本，以故事化、互動式活動提升學生英語運用能力的教學實踐。
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《順德聯誼總會梁潔華小學—— 學校概覽2026》
順德聯誼總會梁潔華小學
順德聯誼總會梁潔華小學學校概覽2026，圍繞「深耕教澤，守正創新」，講述學校以文行忠信為校訓，推行五育均衡發展。書中介紹品德、STEAM、英語戲劇、內地及境外交流等課程。
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《東華三院冼次雲小學—— 第四十六期校訊》
東華三院冼次雲小學
本期校訊以「追夢・愛・童行」為主題，完整記錄校內多元化教學與活動實踐，傳遞以愛育人、鼓勵學童追尋夢想的辦學理念。學校推行「樂・創課程」，分設童愛、童樂、童創、童行四大模塊，融合國民教育、正向教育與 STEAM 跨學科學習。 課程內容豐富多元，低年級透過郊野探索、自然種植認識生態；各級開設關懷體驗、STEAM 發明、英語話劇、司儀訓練等活動，同時舉辦升旗比、國安教育、傳統文化體驗，厚植學生家國情懷。校內亦開設機械人編程、棍網球、樂器、視藝等多元興趣班，組織航空館、海洋公園參觀及多國境外交流團，拓闊學生視野。 刊物同時收錄教師海外考察、家長正向教育工作坊等家校協作內容，完整呈學校兼顧品德、學術、創意、體藝的全人教育路徑，記載師生攜手同行、逐夢成長的校園點滴。
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《道教青松小學(湖景邨) —— 升小家長篇》
道教青松小學(湖景邨)
道教青松小學(湖景邨)以「知識品格並重，讀書玩樂有時」為核心理念，全面介紹學校辦學特色、幼小銜接配套與小一入學資訊，為準備報讀的家長提供完整參考。 書中詳細講解自行分配學位計分準則、統一派位流程，並對比幼稚園與小學的學習差異，推出校園導賞、適應周、自理訓練等全方位幼小適應支援方案，緩解孩童升小焦慮。學校以 E 英語、閱讀、STEAM 為三大發展重點，設外籍教師團編製校本英文教材，推出多元閱讀活動；特色金匠 STEAM 計劃融合傳統工藝與 AI 創作，五年級 Ukulele 跨學科課、內地姊妹校交流、國民教育活動亦豐富學生成長經歷。 此外刊物收錄校隊、英文創作、數理及 STEAM 賽事眾多獎項，同時介紹情緒靜觀、海上歷奇、社區義工等精神健康與關愛活動，完整呈學校五育並重、因材施教的育人模式。
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順德聯誼總會梁潔華小學 25-26 年度《成長號》2
順德聯誼總會梁潔華小學
本刊物以五育均衡發展為核心，完整收錄該學年學生於創科、音樂、朗誦、國民教育、體育及藝術各項校外比賽的獲獎成果，展現學校多元培育的教學成效。 創科方面，學生參與無人機、機械人、太陽能船設計賽斬獲多個獎項；音樂範疇，校合唱團、弦樂團於香港校際音樂節、青年音樂匯演奪銀獎，朗誦隊亦在朗誦節包攬冠、亞、季軍等殊榮。升旗隊參加全港賽事榮獲一等獎，充分體現國民教育成果；田徑、羽毛球校隊於西貢區校際賽摘金奪銀，繪畫比賽亦屢獲佳績。 內文輯錄各賽事活動相片、完整得獎名單，並收錄多位參賽學生的心聲分享，記錄學生備賽的堅毅、團隊合作與感恩之心。整本刊物透過各領域獲獎實例，印證學校鼓勵學生走出課堂、拓闊視野的教育方針，記載學子全面成長的閃亮足跡。
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《沙田公立學校——學校概覧2026》
沙田公立學校
沙田公立學校是男女津貼特殊學校，設小一至小六、中一至中六完整學制，以「忠信仁愛、勤學守禮」為校訓，秉持樂育菁英、有教無類的理念，致力培育能獨立自立、貢獻社會的學童。校舍配套智慧教室、感知遊樂場、治療專室等完備設施，並設多元治療團隊，提供言語、職業、音樂、遊戲、動物輔助等一站式專業支援，照顧學生情緒、感知及社交差異。 學校建構均衡校本課程，除基礎學科外，開設自理感知訓練、STEAM、生涯規劃、職場體驗等單元，融合國民教育與中華文化活動；同時舉辦體藝、戶外考察、內地姊妹校交流等多元活動，拓展學生視野。校方重視教師專業發展，透過教學社群、各類培訓持續優化教學策略，教師團隊屢獲教學殊榮。 刊物完整收錄校舍設備、跨專業支援服務、課程架構、校園活動、師生獎項、正向家校活動及畢業生出路數據，全面展現學校以差異教學、全人培育為核心，連結社區資源，協助學童逐步適應、融入社會的完整教育體系。
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《 中華基督教會基全小學—— 校訊第36期》
中華基督教會基全小學
本期校訊適逢學校踏入五十五周年新階段，收錄卸任校長的回顧寄語與新任校長的辦學藍圖，完整呈學校以愛育人、多元並重的辦學特色。學校融合體育精神、航天 STEAM 與國民教育，打造跨學科特色課程，低至高小循序推廣天文觀測、編程製作、航天實踐，更設「STEAM x 中國」課程，結合傳統工藝與科技探究，培育學生文化自信。 校內活動豐富多元，中華文化日、環球多元嘉年華、小一百日感恩活動營造溫暖校園氛圍；英語音樂劇、戲劇、各類體藝隊伍為學生搭建展示平台。學校積極拓展視野，組織內地河南、西安及新加坡海外交流團，讓學生走進不同地域，感受多元文化。 同時校訊詳列學生各項賽事佳績，涵數理、AI 創作、書畫、戲劇、田徑、舞蹈等多個領域；亦記錄家教會親子活動、戶外考察等家校協作內容，充分展現學校兼顧學術、品格、體藝與國情培育，家校同心陪伴學生全面成長的辦學面貌。
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《承傳跨越・啟迪未來 —— 嗇色園的辦學心影》
嗇色園
值嗇色園一百零五周年之際，本書完整梳理其逾六十載辦學歷程與教育實踐。嗇色園以黃大仙「普濟勸善」寶訓為根本，糅合儒、釋、道人文思想，恪守全人教育的辦學内核。 自 1969 年創辦首間可立中學，嗇色園陸續拓展十七個教育單位，涵蓋中學、小學、幼稚園完整培育鏈，配套自然教育中心、生物科技流動實驗室等特色科教場域。園方秉持因材施教，兼顧人文涵養與創科發展，投入資源搭建大灣區 AI 科教基地，推廣 STEAM 課程、戶外生態研習與中華文化體驗，透過內地及海外交流拓寬學子視野。 全書收錄各校校長辦學心得、師生成長故事，真實呈現正向教育、雙語教學、探究式學習等多元教學模式。書中記載嗇色園在傳統人文與前沿科技間尋求平衡的探索足跡，記錄一眾教育工作者順性育才、以善育人的堅持，完整呈現其承舊啟新、立足本土、放眼未來的教育宏圖。
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《漢華中學（小學部）──升小家長篇》
漢華中學(小學部)
適逢漢華中學創校八十周年，這本升小家長刊物完整呈小學部辦學全貌，以「勤學創新，攜手共進」為核心，全方位展示學校多元育人體系。學校深耕腦科學與高階思維教學，全面推行 STEAM 及 AI 校本課程，由低小至高小循序引入編程、機械人、數碼藝術等內容，並透過內地遊學、戶外考察拓展學生視野。 課程兼重兩文三語、中華文化與品德培育，設書法、國學、傳統文化市集等活動；同時推行「一生一體藝」，開設大量體藝校隊與興趣班，各項賽事屢獲殊榮。學校完善多元支援機制，設資優增益小組、學習差異輔導、正向獎勵計劃，亦透過童伴大使、社區服務培育學生同理心。 刊物收錄校慶活動、各科教學實例、師生心得及家校合作內容，詳述升小適應、一條龍升中銜接安排，並介紹各類家長講座、義工體系，清晰展現學校課堂、活動、支援、家校協作四大板塊，為有意報讀的家長完整勾勒小一至小六完整成長路徑。
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