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《教育專業》第22期

教育傳媒

教育專業, 學校書刊

第22期《教育專業》的封面故事討論最新出爐的防疫措施,在暑假夫前的情況下,學校該如何應變。教育局局長楊潤雄於2月28日宣布,全港中、小學可在最早3月7日、最遲3月17日開始提早放暑假,幼稚園假期則會在3月下旬開始。另外,鑑於假期調整,中一派位自行分配學位及派位結果將分別於5月4日和7月26日公布,而小五下學期呈分試成績資料遞交日期將延至8月。香港中學文憑考試(DSE)將暫定如期開考,校舍亦會用作配合全民檢測等抗疫用途。多位教育工作者將就以上安排給予專業意見,在確保教職員的健康安全下,仍能關注、維持學生的學習進度。此外,教育熱話將探討如何透過實踐課程框架,完善細則,建構學生正面價值觀。本期內容精彩豐富,在瞬息萬變的時代,《教育專業》繼續與各位同工同行,提供優質閱讀內容,一起譜寫教學新篇章。

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林村公立黃福鑾紀念學校 學校簡介

林村公立黃福鑾紀念學校

學校概覽, 學校書刊

多元化英語課堂,讓學習充滿活力。專科專教培育 STEM 共通才能。學校教育方向包含 Joyful、Meaningful 和 Fruitfu 三大元素; Joyful 指營造愉 快的學習氛圍,激發學生多方面才能,積極樂觀地克服困難,享受學習帶來的樂趣; Meaningful 指透過完善的教學設計,豐富學生的知識,協助他們建立清晰的目標 和方向; Fruitful 指為學生提供多元的學習機會,讓他們體驗成功,獲得成就感。

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《香港航海學校-新海事課程,成就前路》

香港航海學校(附設宿舍)

主題篇, 學校書刊

《香港航海學校-新海事課程,成就前路》簡述校本海事科的抱負、目標,亦會介紹課程內容、活動及訓練設施,並由畢業生分享心得。

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皇仁舊生會中學《2022-2023學校概覽》

皇仁舊生會中學

學校概覽, 學校書刊

皇仁舊生會中學秉承校訓「業廣惟勤」,致力實施全人教育,培養學生獨立思考、分析及表達能力,協助他們建立正確及恢宏的道德觀、歷史觀和世界觀;提供優良的學習環境及全面而均衡的課程,訓練學生如何學習,讓他們愉快地學習,發展潛能,建立自信。

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苗圃集2021-2022年度 第一期

基督教神召會合一堂幼稚園

校訊, 學校書刊

苗圃集2021-2022年度 第一期 基督教神召會合一堂幼稚園乃為基督教粉嶺神召會於2001年創辦之一項教育服務,本著基督教全人教育的精神,提供優質的學前教育,著重兒童身心均衡發展,與家庭緊密聯繫,攜手共同培育兒童在德、智、體、群、美、靈上全人發展,建立兒童積極正面的人生觀。本學年學校發展重點:透過推行自由遊戲,加強遊戲中的自由探索元素,誘發幼兒的內在動機去學習。

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《香港教育雜誌》第54期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

一站式教育不僅能為學生提供穩定的學習氛圍,更有效貫徹一致的成長價值觀,第54期《香港教育雜誌》中,記者深度探訪香港中華基督教青年會教育總監吳桂華先生、會屬幼稚园朱惠芳校長、會屬小學程志祥校長,以及會展中學張富華校長,深入了解會方對本地一站式教育的資源投入及未來發展動向。在到校直擊欄目,記者走訪多所學校,親身了解其辦學理念和課程特色。東華三院李黃慶祥紀念幼稚園以兒童為本,在互信互愛的進步生態下,沿用「START」概念,培育五種正向特質;東華三院徐展堂幼稚園進一步優化學習課程,致力培養學生多元潛能;嶺南大學香港同學會小學承傳「博雅」文化,在學科學習之中融入情意教育,培養良好公民意識:滬江小學於本學年重修圖書館,為學生打造優質閱讀環境,培養終身閱讀習慣。校長專欄由基督教聖約教會堅樂小學馬詠兒校長及中華基督教會基協中學羅裕安校長撰文分享教育心得,楊文婷姑娘亦會介紹家庭音樂活動,實行「停課不停動」。

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《國慶七十教育特刊》

教育傳媒

特刊, 學校書刊

由香港教育界慶祝國慶籌備委員會推出的《國慶七十教育特刊》詳述港澳兩地教育的思與行,薪火相傳開闢未來,更特別專訪香港教育局楊潤雄局長及澳門教育暨青年局局長老柏生,結合大灣區的優勢,傳承中華傳統,放眼國際發展,培育優良人才。

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《仁濟醫院何式南小學-升小指南家長篇》

仁濟醫院何式南小學

主題篇, 學校書刊

《仁濟醫院何式南小學-升小指南家長篇》介紹該校如何通過跨科協作,共構豐富學習經歷,內容包括多元智能課程、STEM教學、幼小銜接、優化設施等,讓家長掌握學校的辦學理念及教學特色。

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《全港中學「兩文三語」菁英大比拼》第十八屆

香港教育工作者聯會與香港西區扶輪社

其他, 其他機構

全港中學 「兩文三語」(第十八屆)菁英大比拼優秀作品文集是由香港教育工作者聯會與香港西區扶輪社攜手合辦。

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《柏立基教育學院校友會何壽基學校──學校概覽》

柏立基教育學院校友會何壽基學校

學校概覽, 學校書刊

《柏立基教育學院校友會何壽基學校──學校概覽》介紹學校如何透過英文增潤課程、多元化課外活動、小天才大舞台等項目,尋找學生潛藏的天賦特質,發掘他們的興趣與才能。

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《香港教育雜誌》第101期  | 好學校網站