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《東莞工商總會劉百樂中學 - 學校概覽2021》

東莞工商總會劉百樂中學

學校概覽, 學校書刊

東莞工商總會劉百樂中學(GCC&ITKD Lau Pak Lok Secondary School)是位於沙田區的一間資助中學,辦學宗旨是啟發學生的優點及潛能,灌輸正確的公民意識及克己盡責的意義,養成積極進取、努力學習的精神,使學生在行為、體能及心智均得到發展,對社會有所貢獻。

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《香港教育雜誌》第48期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

第48期《香港教育雜誌》探討本地補習班類型,從不同補習班類型的教學方式着手,為家長分析子女在不同學習需要和場景下,應該如何挑選合適的補習班,以助提升學習成效,精益求精。在到校直擊欄目,記者走訪位於14所不同地區的中學,親身了解其辦學理念和課程特色。除了着重學生的學業成績,更重視以多元學習方法發掘潛能,培養終身興趣和正面品德,達致全人教育。家長可多考慮子女的個性和興趣專長,為他們選擇最合適的學校。校長專欄由荃灣公立何傳耀紀念中學劉瑞儀校長及仁濟醫院何式南小學羅卓賢校長撰文分享教育心得,楊文婷姑娘亦會繼續探討音樂與多元感官發展的議題。

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《香港教育雜誌》第47期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

第47期《香港教育雜誌》會討論孩子自理能力的培養。自理能力反映孩子的成長進程,然而家長可能對培養孩子自理能力的進程及方式有所疑惑。記者特別訪問幼稚園及小學校長,解構當中的奧妙。在到校直擊欄目,記者走訪三間幼稚園,了解其辦學理念和教學特色。基督教樂道幼稚園利用不同教學資源,栽培學童成為擁有良好品德的主動學習者;保良局蔡冠深幼稚園通過多元化學習活動,培育學生對學習及人生的正向態度;宣道會陳李泳貞紀念幼稚園推行「校本聲情綜合課程」及正向生命教育,為學生提供全方位的學習體驗。校長專欄由佛教大雄中學招康明校長及東華三院邱子田紀念中學葉偉儀校長撰文分享教育心得,楊文婷姑娘亦會繼續探討音樂與多元感官發展的議題。

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《荃灣公立何傳耀紀念中學 - 學校概覽2021》

荃灣公立何傳耀紀念中學

學校概覽, 學校書刊

荃灣公立何傳耀紀念中學以「智育」的灌輸為教育目標,使同學在公開考試獲得優異的成績,有良好的語文基礎,具自發自學的精神,繼而提倡「德育」,使學生接受中國傳統文化的薰陶,愛護社會,服務社會,盡公民的義務,再向五育均衡發展。

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《金巴崙長老會青草地幼稚園 - 第九期校訊》

金巴崙長老會青草地幼稚園

校訊, 學校書刊

金巴崙長老會青草地幼稚園第九期校訊(10/2021)分析了幼童的分離焦慮及應對方式,並介紹了學校團隊及學生活動花絮等,讓家長更加了解學校的日常活動。

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《香港教育雜誌》第46期

教育傳媒

香港教育雜誌, 教育雜誌

第46期《香港教育雜誌》由記者到訪「新界北新市鎮」的皇后山社區,檢視新社區的市鎮規劃,並特別着眼於教育規劃。而位於皇后山邨的東華三院曾憲備小學擔當先鋒,以「面向世界,培育優才」為辦學理念,幫助學生開拓環球視野,成為未來世界公民。 在到校直擊欄目,記者走訪兩間幼稚園,了解其辦學理念和教學特色。東華三院田灣(一九九六至一九九七總理)幼稚園透過繪本學習,以生活化活動體驗,達致「全人發展」的目標;基督教樂道幼稚園以愛灌溉,培育幼苗茁壯成長。 校長專欄由中華基督教會基法小學(油塘)梁淑儀校長及萬鈞匯知中學張志文校長撰文分享教育心得,楊文婷姑娘亦會繼續探討音樂與多元感官發展的議題。

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《筲箕灣崇真幼兒學校 - 學校簡介》

筲箕灣崇真幼兒學校

學校概覽, 學校書刊

《筲箕灣崇真幼兒學校 - 學校簡介》 筲箕灣崇真幼兒學校為基督教香港崇真會主辦之非牟利幼兒學校,秉承聖經中的真理名言「愛行善、望成才、信基督」為校訓,重視幼兒個別的潛能、興趣、能力和需要,提供積極和愉快的學習環境,培育幼兒全人發展。

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《香港教育雜誌》第45期

教育傳媒

香港教育雜誌, 學校書刊

第45期《香港教育雜誌》為家長提供升小策略。男孩和女孩的心智及腦部發展速度大不同,家長需因應子女的發展、能力和性格調整選校策略,選擇最合適的小學。此外,記者走訪二十多間小學,由校長親自闡述學校的辦學理念和教學特色。最後,教育資訊欄目會介紹香港教育大學創新項目,感興趣的家長可於全港7-Eleven便利店、OK便利店及各大書攤購買。

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《皇仁舊生會中學 學校通訊》(第十七期)

皇仁舊生會中學

升學攻略, 學校書刊

《皇仁舊生會中學 學校通訊》(第十七期) 2021年8月號提供該校資訊分享,以及學生的獨特成就。

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《元朗公立中學校友會鄧英業小學 - 升小入學適應攻略》

元朗公立中學校友會鄧英業小學

升學攻略, 學校書刊

元朗公立中學校友會鄧英業小學以提供優質教育。德、智、體、群、美五育並重,使具有各類潛質的學生有機會發展所長為辦學宗旨。學校運用多元的學習模式,增強學生自主學習的能力,提升自信心;並推行校本STEM教育,發展學生科學探究的能力;及以正向教育建立健康人生

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《香港教育雜誌》第103期  | 好學校網站