始於:2000

香港學堂國際學校
HONG KONG ACADEMY
香港學堂國際學校(HONG KONG ACADEMY)是位於西貢區的一間非牟利幼稚園,屬於男女校,該校有參加香港教育局的2026/27學年幼稚園教育計劃。香港學堂國際學校香港學堂國際學校(Hong Kong Academy,簡稱 HKA)是一個充滿喜悅與活力的學習社群。我們致力於營造具歸屬感的校園文化,啟發學生成為求知若渴、展現內在驅動力並具備跨文化思維的全球公民。作為教育界的領航者,HKA 提供嚴謹的國際教育,其特色在於同儕間的相互支持以及對追求個人卓越的承諾。透過培養創造力、溝通能力和解決問題的技能,我們賦予學習者力量,指引他們開闢專屬自己的獨特成功之路。 在我們多元、協作且引人入勝的學習環境中,HKA 的學生對自我及日新月異的世界建立了與時俱進的深刻理解。在自身獨特興趣、優勢和持續反思的驅動下,他們學會採取負責任的行動。最終,HKA 裝備學生成為具備適應力、自信且富有同理心的領袖,為形塑永續未來做好充分準備。香港學堂國際學校作為一個推動多元與包容的社群,HKA 致力構建公平、無障礙且健康的學習環境,讓所有學生都能茁壯成長。為確保每位學生都有機會接受我們的教育,學校設有經資產審查的獎學金及助學金計劃,根據申請人的家庭經濟狀況,並結合其個人特質、學術表現及創意潛能,提供最高可達九成的學費減免。 憑藉專業教育團隊的引領,我們的學習支援及英語學習計劃(ELL) 因材施教,提供適切的課程調適與拓展;結合輔導及身心健康體系,全面關顧學生的全人發展。我們共同構建一個安全、互助的校園環境,並堅守兒童防護的承諾,視之為 HKA 全體成員共同的核心責任。
香港學堂國際學校創立於2000年,校長是MR BRATTON, GEORGE KASSON,校監是MS WILLERTON HELEN JOANNE。
活動設施方面設有戶外遊戲場地,室內遊戲場地,音樂室,設有其他特別室或場地,包括藝術工作室、飯堂、中國文化天地、輔導中心、戶外庭院、舞蹈室、幼兒廚房、健身房、保健室、圖書館、創作空間、職業治療室、攀石牆、專業語言教室、言語治療室、劇院。
根據2026年9月收集的資料顯示,香港學堂國際學校沒有提供2-3歲幼兒服務,
此外,香港學堂國際學校沒有提供2歲以下幼兒服務,沒有參加幼兒中心資助計劃,沒有提供暫托服務,沒有提供延長服務時間。
截至2026年9月的資料顯示,香港學堂國際學校的校長及教學人員總人數為7人,期中7人持有學位學歷,0人非持有學位學歷,5人持有幼兒教育證書或以上專業資格,0人持有合格幼稚園教師專業資格,1人持有其他師資訓練專業資格,0人持有合格助理幼稚園教師專業資格,0人持有其他專業資格。
香港學堂國際學校的師生比例為,上午時段師生比例1:3.9,下午時段師生比例-,上述比例沒有包括2-3歲班級。
學生人數資料,請參閱下表:
| 幼兒班 | 低班 | 高班 | 總數 | |
|---|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 27 | 27 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港學堂國際學校採用非本地課程教學。該校的課程規劃安排是,學校自2004年起獲得正式授權,開辦國際文憑小學項目(IB PYP)。我們將「探究」置於學習的核心位置——透過提出問題、追尋熱情以及建立聯繫,讓PYP學生在學術與個人成長上皆能茁壯發展。我們深信每個孩子都具備能力、勝任力與創造力。學校的幼兒課程旨在培養獨立性與與生俱來的好奇心,因為我們深知幼兒透過遊戲、探索與探究能達到最佳的學習效果。在我們 的幼兒園(Pre-Kindergarten)教室中,孩子們能融入安全、互動且充滿歡樂的環境。在這裡,教師精心設計以遊戲為基礎的課程,激發學生的好奇心、協作精神與學習熱情。在此基礎上,我們的專科教師更進一步提供豐富且具吸引力 的機會,讓年幼的學習者透過語言、讀寫能力、肢體律動、藝術、音樂與數理概念來展現自我。我們的幼兒學習環境感官體驗豐富且具視覺啟發性,旨在引導孩子主導並利用多元材料驅動屬於自己的探索旅程。學習、教學模式及活動方面,幼兒階段構成了孩子學習旅程中至關重要的第一塊基石。在這裡,教師利用國際文憑小學項目(PYP)的跨學科主題來設計探究單元,將來自不同學科領域的知識、技能與理解自然地融合在一起。透過這個框架,學生能對自我及周遭世界建立更深層次的認識,並學習如何以充滿意義且符合其身心發展的方式做出貢獻。我們深知這些形塑未來的幼兒時光是通往奠定日後學習的關鍵階梯,因此學校課程為學習者提供了堅實的基礎——兼具認知上的挑戰性與情感上的滋養。最終,每個孩子都將獲得啟發與賦能,去理解自己與他人,並對自身作為學習者的無限潛力建立恆久的信心。在兒童學習經驗評估上,在 HKA,我們將學生評量定義為對學生表現進行有目的性的資料搜集與分析。這個過程讓我們能夠清楚了解學生在學習旅程的不同階段中,「知道」什麼、「理解」什麼、「能做到」什麼以及「感受到」什麼。我們的評量模式旨在培養思辨能力與自我評估技能,邀請學生與教師攜手合作,共同追蹤學習進度。這份成長成果將在每學期末,透過學生主導的作品展現來進行分享與慶祝。在此教育生態系統中,家長依然是不可或缺的重要一環,積極支持孩子的成長,並守護與培養他們深度反思學習的能力。
很多家長關心幼稚園的學費,香港學堂國際學校有參加參加香港教育局的2026/27學年幼稚園教育計劃,關於該校的學費資料,家長可看這裡:
| 幼兒班 | 低班 | 高班 | ||
|---|---|---|---|---|
| 全年學費 (期數) | 上午班 | $119,000 (10) | $119,000 (10) | - |
| 下午班 | - | - | - | |
| 全日班 | - | - | - |
對香港學堂國際學校有興趣的家長,可留意該校的招生日期,該校的申請日期,全年接受申請。申請表格下載:請瀏覽學校網頁
部分學校會向家長收取報名費或註冊費,香港學堂國際學校的報名費為$1,500,半日班註冊費是$0,沒有開辦全日班。
學校名稱(英):HONG KONG ACADEMY
分區:西貢區
地址:新界西貢惠民路33號
電話:26551111 傳真:26551224
網址:http://www.hkacademy.edu.hk
學校類別:非牟利
學生類別:男女
課程類別:非本地
校監:MS WILLERTON HELEN JOANNE
校長:MR BRATTON, GEORGE KASSON
學校編號:539155
校址編號:0003
本網頁「香港學堂國際學校」的資料是參考自:教育局網站及各學校之官方網站製作而成,如發現有任何不準確或不妥善地方,請讓我們知道 cs@edumedia.hk 儘速作出修正。 最後更新日期: 2026-10-21
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2024/25學年入學申請
幼兒服務
課程資料
課程類別
兒童學習經驗評估
學習 / 教學模式及活動
幼兒階段構成了孩子學習旅程中至關重要的第一塊基石。在這裡,教師利用國際文憑小學項目(PYP)的跨學科主題來設計探究單元,將來自不同學科領域的知識、技能與理解自然地融合在一起。透過這個框架,學生能對自我及周遭世界建立更深層次的認識,並學習如何以充滿意義且符合其身心發展的方式做出貢獻。我們深知這些形塑未來的幼兒時光是通往奠定日後學習的關鍵階梯,因此本校課程為學習者提供了堅實的基礎——兼具認知上的挑戰性與情感上的滋養。最終,每個孩子都將獲得啟發與賦能,去理解自己與他人,並對自身作為學習者的無限潛力建立恆久的信心。
全年學費
| 幼兒班 | 低班 | 高班 | ||
|---|---|---|---|---|
| 全年學費 (期數) | 上午班 | $119,000 (10) | $119,000 (10) | - |
| 下午班 | - | - | - | |
| 全日班 | - | - | - |
其他核准收費
代辦項目參考價目
學校特色
學校使命及抱負
對學生支援
家長教師會
其他家長活動 / 聯繫
學校設施
師生比例
| 上午時段師生比例: | 1:3.9 |
| 下午時段師生比例: | - |
| 上述比例包括2-3歲班級: | 沒有 |
學生人數
| 幼兒班 | 低班 | 高班 | 總數 | |
|---|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 27 | 27 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 0 | 0 | 0 | 0 |




















