始於:1979年

明愛樂群學校的校徽

明愛樂群學校

Caritas Resurrection School



服務類別: 中度智障兒童學校

本校自2004年起為每一名學生釐定個別化教育計劃。教師及各專業人員透過學生的校本「系統性評估」結果及其需要,共同商議學生的學習目標、教學內容及策略,設定合適的教學計劃,並為每名學生定期進行評估,跟進學習進度。本校教學以大班、小組及個別輔導課形式進行,同時亦有教師及治療師的協作課;另外,學校亦重視實際情境的學習,設有不同類型的外出學習活動。

教師資料

明愛樂群學校的教員分布

博士人數:0
基本師資訓練人數:15
學士人數:15
教師總數:16
特殊教育訓練人數:10
碩士人數:2

其他人數:0

實驗室技術員人數:0

專業人員總數:4.8

技師人數:0

教育心理學家人數:0.4

物理治療助理人數:0

物理治療師人數:0

社工人數:1

職業治療助理人數:0

職業治療師人數:0.4

言語治療師人數:2

護士人數:1

學校收費

學校設施
學校於二零零四年九月完成校舍改善工程,現有設施包括:課室、言語治療室、輔導室、圖書館、電腦室、遊戲室、多感官室、音樂室、視覺藝術室、家政室、多用途室、學校禮堂、操場、會議室、教員室、會客室、校務處、休息室、停車場及苗圃等。
收費資料
學校不收取學生學費或堂費,至於雜費、學生活動、校巴費用、學生午膳及課室冷氣收費等,則以學生實際支出收取。

學校特色

其他資料
學校實踐校本管理以外,亦積極推動家長工作。家長們積極參與學校活動和學校發展工作。在推動社區共融方面,家長亦不遺餘力,曾參與教育局及香港電台電視部宣傳影碟「孩子是我們的」家校合作活動拍攝工作,並與友校家長教職員會,聯手策劃融合活動,推廣共融訊息。
學業及學業以外的表現
在學校生活中,安排多元化活動,豐富學生生活體驗;學校亦加強離校生的生活技能、工作技能及職業技能的培訓,定期安排高年級學生到工場或成人中心進行實習及培訓。 除校內學習以外,本校亦積極參與外界機構之各類活動,茲列部份得獎事項如下:

2008 年第五屆扶康會「香港最佳老友」運動電能烹飪比賽優秀獎

2009 年沙田區青少年暑期活動青少年獎勵計劃,體育成就獎優異獎,藝術成就獎優異獎

2009 年第三十四屆香港特殊奧運會分區田徑賽獲金牌八面、銀牌九面、銅牌三面

2009 年第三十三屆香港特殊奧運會滾球比賽 ( 男子雙人賽 )金牌及銀牌

2009 年sportACT 獎勵計劃 : 學生獲一金獎五名、銀獎一名、銅獎八名,學校獲活力校園獎

2010年第三十五屆香港特殊奧運會田徑分區賽獲金牌六面、銀牌十一面、銅牌六面

2010年中銀香港第五十四屆體育節- 展能運動會獲金牌三面、銀牌三面、銅牌三面

2010 年sportACT 獎勵計劃 : 學生獲一金獎十名、銀獎三名、銅獎七名,學校獲活力校園獎
支援輔導服務
1. 學生輔導:言語治療、自閉症學童輔導、行為及情緒輔導。
2. 教育心理支援服務:支援老師及家長,處理學生學習、行為、情緒困難。
3. 社工服務:家長、學生輔導、家庭輔導支援、學生轉介及出路安排。
4. 護士服務:護理服務、性教育、健康教育、食物環境衛生。
5. 職業治療:生活適應、生活技能、工作技能、職業培訓。
教與學
本校自2004年起為每一名學生釐定個別化教育計劃。教師及各專業人員透過學生的校本「系統性評估」結果及其需要,共同商議學生的學習目標、教學內容及策略,設定合適的教學計劃,並為每名學生定期進行評估,跟進學習進度。本校教學以大班、小組及個別輔導課形式進行,同時亦有教師及治療師的協作課;另外,學校亦重視實際情境的學習,設有不同類型的外出學習活動。
未來發展
學校依從明愛宗旨、明愛特殊學校辦學目標,幫助智障學童,培養他們的良好品格,發揮其體能、智能和社交能力,讓其適應社會、融入社會、貢獻社會。 學校並會在課程發展、教職員持續專業發展及支援融合教育方面,繼續推行各項工作,以改進學校效能,加強教學效益,幫助有需要的學童。
管理與組織
由校董會制定政策,並審批學校的發展方向。以校本管理為原則,授權校長管理學校內外事務,由明愛特殊教育服務支援;學校屬下各功能小組,負責策劃及執行校內外事務。此外,家長教職員會負責家長與學校之間的協調工作。
課外活動
為增加學生的生活體驗、培養學生興趣、發展潛能,學校提供多類型活動,包括:教育營、日營、旅行、聯校運動會、聯校才藝匯演、學校文化日活動、童軍、德育及公民教育活動、興趣小組、閱讀活動、課後活動、外出參觀、體能與藝術活動等。此外,亦設有公益少年團、學生環境保護大使、社會服務如賣旗、賣物會義工、步行籌款、探訪長者中心、探訪嚴重智障學校等,幫助學生各方面均衡發展。
課程政策
本校課程分為七個領域:實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、職業教育、社區生活及娛樂休閒。課程內容透過檢視本地及外地有關特殊教育需要的資料及文獻而成。課程範圍涵蓋小學至高中階段。
為了學生的持續發展,本校為中四至中六新高中學制同學開設通識教育/獨立生活科、不同的選修科目及其他學習經歷,使同學更能適應及過渡到成人生活。
本校已發展每三年進行一次的「系統性評估」,目的在有系統地監察每位同學的學習進度,作為釐定個別化教育計劃的參考。
2009年度及2010年度成為教育局為新高中課程而設的種籽學校。
2008年度至2010年度有學生參加應用學習課程-初級烘焙實務。
另外,高中學生連續多年參加明愛樂務技能中心的短期技能體驗課程,曾開設西式烘焙實務、洗車美容實務、庶務清潔、物流及包裝實務、飲食及餐飲到會實務、備膳工作等課程。
2010年度及2011年度亦聘請藝術家到校開設綜合藝術課程。
資訊科技支援
學校善用資訊科技教育撥款,完成學校電腦網絡及行政系統建構。學校在行政工作、資源管理、資源分享、學生教材課業製作,學生學習紀錄等各方面,全面廣泛應用資訊科技。本校教職員已達到教育局指定的資訊科技水平,並曾參與「學習展繽紛」教學軟件製作分享。
輔助醫療服務
本校設有駐校護士,除照顧學童的健康以外,亦提供健康護理及衛生常識講座,協助家長掌握照顧學童的技巧。 本校之職業治療師及言語治療師,除提供一般之治療服務外,並就學生之學習需要,為老師及家長提供意見及指導有關技巧。
開設科目
本校課程有七個領域,包括:實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、社區生活、職業教育及娛樂休閒。基礎課程(小一至中三)以此七個領域劃分。高中課程(中四至中六)則分為核心科目、選修科目及其他學習經歷;核心科目有中國語文、數學、通識教育/獨立生活,選修科目有體育、科技與生活及視覺藝術;其他學習經歷有音樂、職業教育、綜合藝術。此外全校各級均設有德育及公民教育/閱讀及興趣小組。

班級結構

低班班數 0
高班班數 0
小一班數 1
小二班數 0
小三班數 1
小四班數 0
小五班數 1
小六班數 0
中一班數 1
中二班數 0
中三班數 0
中四班數 1
中五班數 1
中六班數 1
延伸班班數 0
班級結構備註 學校按學生年齡及能力分為9組,為每名學生設立「個別化教育計劃」。
總班數 6

聯絡資料

地址:新界沙田穗禾路31號(點去)

電話: 26911281

傳真: 26963103

電郵: crs@caritas.org.hk

網址: http://www.crs.edu.hk/





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