始于：1979年

明愛樂群學校

Caritas Resurrection School

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學校簡介

明愛樂群學校（Caritas Resurrection School）是位於沙田區的一間中度智障兒童學校特殊學校，學校面積約1,400平方米，屬於男女校，學生人數共110名學額，該校辦學宗旨是明愛特殊教育服務本著耶穌基督的愛，通過以生為本、全方位教育和復健計劃，為有特殊教育需要的學生提供專業優質服務，與家長攜手協作，發揮其多元智能，促進身心靈健康成長；培養良好品格和公民責任，達致全人發展，俾能適應環境及過著有尊嚴和具質素的生活；凝聚社區力量，締造關愛共融社會。

學校背景

明愛樂群學校創立於1979年，學校的宗教背景是天主教，校長是郭思頴女士，校監是曹偉康先生。

該校校訓是「忠誠勤樸敬主愛人」

該校辦學理念是「明愛特殊教育服務本著耶穌基督的愛，通過以生為本、全方位教育和復健計劃，為有特殊教育需要的學生提供專業優質服務，與家長攜手協作，發揮其多元智能，促進身心靈健康成長；培養良好品格和公民責任，達致全人發展，俾能適應環境及過著有尊嚴和具質素的生活；凝聚社區力量，締造關愛共融社會。」

學校師資

在師資方面，明愛樂群學校全校教師總人數為29人，其中擁有基本師資訓練資格有27人、特殊教育訓練資格有17人、領有學士29人、碩士5人、博士或以上學歷 0人。

而在專業人員方面，全校專業人員總數為9.9人, 當中言語治療師3人、職業治療師1人、物理治療師0.4人、社工2人、教育心理學家0.5人、護士2人、技師0人、職業治療助理1人、實驗室技術員0人、物理治療助理0人, 其他專業-人。

班級結構

明愛樂群學校的班級結構分為2級別，分別是小學、中學。小學班級結構是小一2班，小二1班，小三1班，小四1班，小五1班，小六1班。中學班級結構是中一1班，中二0班，中三1班，中四1班，中五0班，中六1班。總計全校共開11班。

班級結構備註：
2022/23學年學校按學生學階和學習特性分為11組，為每名學生設立「個別化教育計劃」。

學校設施

學校設施方面，學校於二零零四年九月完成校舍改善工程，現有設施包括：課室、言語治療室、物理治療室、多感官室、沉浸式虛擬實境學習室（12月落成）、輔導室、圖書館、電腦室、遊戲室、多感官室、音樂室、視覺藝術室、科技與生活室、多用途室、學校禮堂、操場、會議室、教員室、校務處、休息室、停車場、工作體驗訓練場所（Happy Club、Happy Garden、Happy Home）等。

學費

明愛樂群學校屬於津貼學校，學費全免。
其他收費：學校不收取學生學費或堂費，至於雜費、學生活動、校巴費用、學生午膳及課室冷氣收費等，則以學生實際支出收取。

校車服務

學校安排校巴及保母車接送服務，包括：大圍線、沙田線、馬鞍山線、烏溪沙線、大埔及北區線。

聯絡資料

學校名稱（中）：明愛樂群學校
學校名稱（英）：Caritas Resurrection School
校長：郭思頴女士
校監 / 校管會主席：曹偉康先生

地址：新界沙田穗禾路31號
電話：26911281 傳真：26963103
電郵：crs@caritas.org.hk
網址：http://www.crs.edu.hk/

更多明愛樂群學校的資訊：學校詳細資料

本網頁「明愛樂群學校」的資料是參考自：教育局網站及各學校之官方網站製作而成，如發現有任何不準確或不妥善地方，請讓我們知道 cs@edumedia.hk 盡快作出修正。最後更新日期： 2025-04-25

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學校收費

收费资料

學校不收取學生學費或堂費，至於雜費、學生活動、校巴費用、學生午膳及課室冷氣收費等，則以學生實際支出收取。

學校設施

學校於二零零四年九月完成校舍改善工程，現有設施包括：課室、言語治療室、物理治療室、多感官室、沉浸式虛擬實境學習室（12月落成）、輔導室、圖書館、電腦室、遊戲室、多感官室、音樂室、視覺藝術室、科技與生活室、多用途室、學校禮堂、操場、會議室、教員室、校務處、休息室、停車場、工作體驗訓練場所（Happy Club、Happy Garden、Happy Home）等。

教師資料

教師專業資歷 (人数)

基本師資訓練:

特殊教育訓練:

學士:

碩士:

博士:

教師總數:

專業人員資料 (人數)

言語治療師:

職業治療師:

物理治療師:

0.4

社工:

教育心理學家:

0.5

護士:

技師:

職業治療助理:

實驗室技術員:

物理治療助理:

其他:

專業人員總數:

9.9

班級結構

預備班 (班數)

低班:

高班:

小學 (班數)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中學 (班數)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

本校課程有七個領域，包括：實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、社區生活、職業教育及娛樂休閒。基礎課程（小一至中三）以此七個領域劃分。高中課程（中四至中六）則分為核心科目、選修科目及其他學習經歷；核心科目有中國語文、數學、通識教育/獨立生活，選修科目有體育、科技與生活及視覺藝術；其他學習經歷有音樂、職業教育、綜合藝術。此外全校各級均設有德育及公民教育/閱讀及興趣小組。

學校特色

管理與組織

由校董會制定政策，並審批學校的發展方向。以校本管理為原則，授權校長管理學校內外事務，由明愛特殊教育服務支援；學校屬下各功能小組，負責策劃及執行校內外事務。此外，家長教職員會負責家長與學校之間的協調工作。

教與學

本校自2004年起為每一名學生釐定個別化教育計劃。教師及各專業人員透過學生的校本「系統性評估」結果及其需要，共同商議學生的學習目標、教學內容及策略，設定合適的教學計劃，並為每名學生定期進行評估，跟進學習進度。本校教學以大班、小組及個別輔導課形式進行，同時亦有教師及治療師的協作課；另外，學校亦重視實際情境的學習，設有不同類型的外出學習活動。

支援輔導服務

1. 學生輔導：言語治療、自閉症學童輔導、行為及情緒輔導。 2. 教育心理支援服務：支援老師及家長，處理學生學習、行為、情緒困難。 3. 社工服務：家長、學生輔導、家庭輔導支援、學生轉介及出路安排。 4. 護士服務：護理服務、性教育、健康教育、食物環境衛生。 5. 職業治療：生活適應、生活技能、工作技能、職業培訓。

學業及學業以外的表現

在學校生活中，安排多元化活動，豐富學生生活體驗；學校亦加強離校生的生活技能、工作技能及職業技能的培訓，定期安排高年級學生到工場或成人中心進行實習及培訓。除校內學習以外，本校亦積極參與外界機構之各類活動，茲列部份得獎事項如下： 2008 年第五屆扶康會「香港最佳老友」運動電能烹飪比賽優秀獎 2009 年沙田區青少年暑期活動青少年獎勵計劃，體育成就獎優異獎，藝術成就獎優異獎 2009 年第三十四屆香港特殊奧運會分區田徑賽獲金牌八面、銀牌九面、銅牌三面 2009 年第三十三屆香港特殊奧運會滾球比賽 ( 男子雙人賽 )金牌及銀牌 2009 年sportACT 獎勵計劃 : 學生獲一金獎五名、銀獎一名、銅獎八名，學校獲活力校園獎 2010年第三十五屆香港特殊奧運會田徑分區賽獲金牌六面、銀牌十一面、銅牌六面 2010年中銀香港第五十四屆體育節- 展能運動會獲金牌三面、銀牌三面、銅牌三面 2010 年sportACT 獎勵計劃 : 學生獲一金獎十名、銀獎三名、銅獎七名，學校獲活力校園獎

課程政策

本校課程分為七個領域：實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、職業教育、社區生活及娛樂休閒。課程內容透過檢視本地及外地有關特殊教育需要的資料及文獻而成。課程範圍涵蓋小學至高中階段。為了學生的持續發展，本校為中四至中六新高中學制同學開設通識教育/獨立生活科、不同的選修科目及其他學習經歷，使同學更能適應及過渡到成人生活。本校已發展每三年進行一次的「系統性評估」，目的在有系統地監察每位同學的學習進度，作為釐定個別化教育計劃的參考。2009年度及2010年度成為教育局為新高中課程而設的種籽學校。2008年度至2010年度有學生參加應用學習課程-初級烘焙實務。另外，高中學生連續多年參加明愛樂務技能中心的短期技能體驗課程，曾開設西式烘焙實務、洗車美容實務、庶務清潔、物流及包裝實務、飲食及餐飲到會實務、備膳工作等課程。2010年度及2011年度亦聘請藝術家到校開設綜合藝術課程。

課外活動

為增加學生的生活體驗、培養學生興趣、發展潛能，學校提供多類型活動，包括：教育營、日營、旅行、聯校運動會、聯校才藝匯演、學校文化日活動、童軍、德育及公民教育活動、興趣小組、閱讀活動、課後活動、外出參觀、體能與藝術活動等。此外，亦設有公益少年團、學生環境保護大使、社會服務如賣旗、賣物會義工、步行籌款、探訪長者中心、探訪嚴重智障學校等，幫助學生各方面均衡發展。

資訊科技支援

學校善用資訊科技教育撥款，完成學校電腦網絡及行政系統建構。學校在行政工作、資源管理、資源分享、學生教材課業製作，學生學習紀錄等各方面，全面廣泛應用資訊科技。本校教職員已達到教育局指定的資訊科技水平，並曾參與「學習展繽紛」教學軟件製作分享。

轉助醫療服務

本校設有駐校護士，除照顧學童的健康以外，亦提供健康護理及衛生常識講座，協助家長掌握照顧學童的技巧。本校之職業治療師及言語治療師，除提供一般之治療服務外，並就學生之學習需要，為老師及家長提供意見及指導有關技巧。

未來發展

學校依從明愛宗旨、明愛特殊學校辦學目標，幫助智障學童，培養他們的良好品格，發揮其體能、智能和社交能力，讓其適應社會、融入社會、貢獻社會。學校並會在課程發展、教職員持續專業發展及支援融合教育方面，繼續推行各項工作，以改進學校效能，加強教學效益，幫助有需要的學童。

其他學校特色

學校實踐校本管理以外，亦積極推動家長工作。家長們積極參與學校活動和學校發展工作。在推動社區共融方面，家長亦不遺餘力，曾參與教育局及香港電台電視部宣傳影碟「孩子是我們的」家校合作活動拍攝工作，並與友校家長教職員會，聯手策劃融合活動，推廣共融訊息。