始于：1979年

匡智松嶺第二校

Hong Chi Pinehill No.2 School

大埔區的特殊學校搜尋更多匡智松嶺第二校

學校簡介

匡智松嶺第二校（Hong Chi Pinehill No.2 School）是位於大埔區的一間嚴重智障兒童學校特殊學校，學校面積5,900平方米，屬於男女校，學生人數50人，該校辦學宗旨是我們相信智障人士與其他社會人士一樣擁有同等的權利和自由；智障人士也應獲得機會，在德、智、體、群、美等各方面都得到發展；社會應鼓勵和協助智障人士全面融入家庭及社群；所有對智障人士的歧視行為和態度，都是不正確的。我校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，竭誠為智障人士和他們的家庭提供服務。

學校背景

匡智松嶺第二校創立於1979年，學校沒有宗教背景，校長是尤麗君署理校長，校監是方建華女士。

該校校訓是「匡扶智障　傷健共融」

該校辦學理念是「我們相信智障人士與其他社會人士一樣擁有同等的權利和自由；智障人士也應獲得機會，在德、智、體、群、美等各方面都得到發展；社會應鼓勵和協助智障人士全面融入家庭及社群；所有對智障人士的歧視行為和態度，都是不正確的。我校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，竭誠為智障人士和他們的家庭提供服務。」

學校師資

在師資方面，匡智松嶺第二校全校教師總人數為18人，其中擁有基本師資訓練資格有18人、特殊教育訓練資格有12人、領有學士13人、碩士5人、博士或以上學歷 0人。

而在專業人員方面，全校專業人員總數為20人, 當中言語治療師1人、職業治療師1人、物理治療師1人、社工1人、教育心理學家1人、護士3人、技師1人、職業治療助理1人、實驗室技術員0人、物理治療助理0人, 其他專業10人。

班級結構

匡智松嶺第二校的班級結構分為2級別，分別是小學、中學。小學班級結構是小一1班，小二0班，小三1班，小四0班，小五1班，小六1班。中學班級結構是中一0班，中二1班，中三1班，中四0班，中五1班，中六1班。總計全校共開8班。

班級結構備註：
小學4班，中學初中2班、高中2班。

學校設施

學校設施方面，各復康治療室、玩具圖書館、遊樂場、綠茵感知徑、泳池。註：學校已進行「校舍改善工程」，新翼現已依計劃完成，總校舍面積較原有增多1,500平方米。

學費

匡智松嶺第二校屬於津貼學校，學費全免。
其他收費：住宿費 $440-$616，車費 $206-785(視乎住所遠近而定)，每學年雜費 $200。

校車服務

學校有1條校車路線，經上水至至葵涌。星期五晚送學生回家，星期日晚接學生回校。

聯絡資料

學校名稱（中）：匡智松嶺第二校
學校名稱（英）：Hong Chi Pinehill No.2 School
校長：尤麗君署理校長
校監 / 校管會主席：方建華女士

地址：新界大埔南坑頌雅路松嶺村
電話：26670911 傳真：26644703
電郵：phv2@hongchi.org.hk
網址：http://www.hcp2.edu.hk/

更多匡智松嶺第二校的資訊：學校詳細資料

本網頁「匡智松嶺第二校」的資料是參考自：教育局網站及各學校之官方網站製作而成，如發現有任何不準確或不妥善地方，請讓我們知道 cs@edumedia.hk 盡快作出修正。最後更新日期： 2025-04-24

您可能還想瀏覽： 全港特殊學校概況 | 大埔區特殊學校 | 大埔區學校開放日資訊 | 大埔區補習班資訊

搜尋更多 "匡智松嶺第二校"

其他大埔區學校

津貼(4)

18區特殊學校分區名單

顯示全部區域

按服務類別搜尋

視障兒童學校

聽障兒童學校

肢體傷殘兒童學校

輕度智障兒童學校

中度智障兒童學校

輕中度智障兒童學校

嚴重智障兒童學校

混合程度智障兒童學校

群育學校

醫院學校

顯示更多內容

搜尋更多 "匡智松嶺第二校"

學校收費

收费资料

住宿費 $440-$616，車費 $206-785(視乎住所遠近而定)，每學年雜費 $200。

學校設施

各復康治療室、玩具圖書館、遊樂場、綠茵感知徑、泳池。註：本校已進行「校舍改善工程」，新翼現已依計劃完成，總校舍面積較原有增多1,500平方米。

教師資料

教師專業資歷 (人数)

基本師資訓練:

特殊教育訓練:

學士:

碩士:

博士:

教師總數:

專業人員資料 (人數)

言語治療師:

職業治療師:

物理治療師:

社工:

教育心理學家:

護士:

技師:

職業治療助理:

實驗室技術員:

物理治療助理:

其他:

專業人員總數:

班級結構

預備班 (班數)

低班:

高班:

小學 (班數)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中學 (班數)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

常識、自理、語文、數學、體育、音樂、視覺藝術、科技與生活、資訊及通訊科技、公民與社會發展科。

學校特色

管理與組織

本校由校長、副校長、主任主導學校的行政工作。學校行政會議定期舉行。每兩月舉行的「家長及教職員會」都會討論有關學生及家長的校政。本校校政力求公開、公正、公平。

教與學

教師替每位學生測定能力基線，當學生完成既定的目標後，校方會以錄影作記錄。然後製訂家課冊，要求宿舍及學生家長配合。學生的學習進度定時討論及檢討。學生的學習或行為問題，我們會組織由教育心理學家組織個案會議，討論具體可行的方法及策略，協助學生。每年舉行家長溝通會，檢討學生的學習進度及擬定下學年的學生學習項目。

支援輔導服務

1. 宿舍：宿舍部提供全年運作，為有需要學生提供365日住宿服務。宿舍以生活流程訓練為主，亦配合教學，讓學生於日常生活中應用。 2. 護理服務：五位護士及兩位保健員輪更提供二十四小時的醫療服務。 3. 言語治療：言語治療師提供訓練以提升學生的理解、表達、社交能力及吞嚥能力。 4. 職業治療：職業治療是肢體及口腔肌能訓練、職前及自理訓練、製作醫療輔具及環境改善。 5. 物理治療：物理治療包括個別訓練、水療、馬術治療及引導式教育，以提升學生至最高活動能力。 6. 學校社會工作： (a) 學生工作 (b) 學校/社區教育

學業及學業以外的表現

1. 本校學生每年都有組織或參加很多校際的運動會或體藝活動，讓學生能有更多機會發揮潛能和才華。 2. 視覺藝術教學積極開拓學生在藝術方面的潛能。 3. 音樂活動培養學生對音樂藝術的欣賞。

課程政策

全校共分為三個學習階段，各階學習目標為：一階(小一)：透過環境生活主題學習，務使學生能適應小學生活，擴展學生認知能力、並提升生活經驗以發掘學生的潛能。二階(小三及小四)：鞏固及深化學生的認知能力，提升學生解決問題能力，獨立能力及群體生活能力。三階(中二)：融合學習知識及能力以應用於實際生活中，務使能達致學以致用及提升生活質素。四階(中四至中六)：以學校基礎課程為本並加設生活流程課程及工作訓練課程。融合學習知識及能力以應用於實際生活中，務使能達致學以致用及提升生活質素。

課外活動

1. 課堂學習的延伸：如購物、搭乘交通工具。 2. 閒暇消遣：如放風箏、電影欣賞。 3. 親子活動：如乘風航、日營及宿營、遊迪士尼樂園。 4. 治療活動：如騎馬、水療。

資訊科技支援

1. 本校已實行電子成績表及數碼教案。 2. 配合校本課程已編製溝通電子圖軟件；亦為社會科設計一系列電子圖書，供家長借用，讓學生在家閒暇時閱讀。

轉助醫療服務

1. 威爾斯醫院兒科醫生定期到校為學生診病。 2. 醫管局與松嶺村合辦社區專科診症。

未來發展

1. 成功申辦多項基金，美化校園，為學生提供適當及優美的學習環境；並申請多項復康設備，幫助肌能弱的學生，發揮潛力。 2. 成功申辦多項基金，支援同事到外地交流，拓濶視野，從而反思及提昇教學工作。

其他學校特色

1. 本校為「匡智會」屬下學校。「匡智會」有完備的政策及課程製作支援各屬校。 2. 至目前為止，「匡智會」已出版下列的課程及教材：管與教、教子基本法、行為更易法、怎樣與弱智兒童溝通、弱智教育培訓資料匯編(1&2)、自我保護教材套、自理科教材套、圖片溝通簿教材套及光碟版、自理科課程使用手冊、流程訓練教材套。學生個人成果評量。 3. 本校以學生為本，凡教學、活動、行政等各方面，皆以學生角度出發思考、討論落實執行。