始于：1988年

匡智張玉瓊晨輝學校

Hong Chi Winifred Mary Cheung Morninghope School

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學校簡介

匡智張玉瓊晨輝學校（Hong Chi Winifred Mary Cheung Morninghope School）是位於葵青區的一間輕中度智障兒童學校特殊學校，學校面積3,700平方米，屬於男女校，學生人數325，該校辦學宗旨是學校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們充分發發展潛能，融入社會。學校同時亦致力加強大眾對智障人士的了解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。
我們相信透過適切的學習活動，學生必定能夠發揮潛能，盡展所長；亦能融入社群，為社會作出貢獻。

學校背景

匡智張玉瓊晨輝學校創立於1988年，學校沒有宗教背景，校長是朱佩雯校長，校監是黃可晶女士。

該校辦學理念是「學校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們充分發發展潛能，融入社會。學校同時亦致力加強大眾對智障人士的了解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。
我們相信透過適切的學習活動，學生必定能夠發揮潛能，盡展所長；亦能融入社群，為社會作出貢獻。」

學校師資

在師資方面，匡智張玉瓊晨輝學校全校教師總人數為65人，其中擁有基本師資訓練資格有65人、特殊教育訓練資格有54人、領有學士45人、碩士18人、博士或以上學歷 0人。

而在專業人員方面，全校專業人員總數為14.3, 當中言語治療師6人、職業治療師1人、物理治療師0人、社工5人、教育心理學家0.3人、護士1人、技師0人、職業治療助理0人、實驗室技術員0人、物理治療助理0人, 其他專業資訊科技技術支援員1。

班級結構

匡智張玉瓊晨輝學校的班級結構分為2級別，分別是小學、中學。小學班級結構是小一2班，小二2班，小三2班，小四2班，小五2班，小六2班。中學班級結構是中一2班，中二2班，中三2班，中四2班，中五2班，中六4班。總計全校共開26班。

班級結構備註：
學校開設中、輕度班級，學生可按年齡及能力由小一升讀至中六。

學校設施

學校設施方面，課室、禮堂、遊戲室、操場、圖書館、資訊科技學習室、電腦室、視覺藝術室、音樂室、家政室、設計與科技室、感覺統合室暨綜合活動室、多感官室、自閉症學童輔導室、言語治療室、職業治療室、學習輔導室、寧緒室、家長資源室、校園電視台拍攝室及控制室。全校電腦超過150部，我們亦於所有輕度組課室、禮堂及遊戲室安裝了投影機，全部班級課室均安裝了互動白板/觸控屏幕及配置連接網絡的多媒體電腦。

學費

匡智張玉瓊晨輝學校屬於津貼學校，學費全免。
其他收費：學費：免費堂費：免費冷氣費：每年$100 文具書簿費：每年$385 家長教職員聯會會費：每年$30

校車服務

有7條校車線，分佈範圍廣泛，校車可直達荃灣、葵涌、青衣、深水埗、東涌。此外，本校擁有1架24座位、1架28座位、1架29座位及1架55座位校巴，接載學生參與活動及參觀，落實全方位學習。

聯絡資料

學校名稱（中）：匡智張玉瓊晨輝學校
學校名稱（英）：Hong Chi Winifred Mary Cheung Morninghope School
校長：朱佩雯校長
校監 / 校管會主席：黃可晶女士

地址：新界葵涌荔景山路220號
電話：27855623 傳真：23700672
電郵：wmc@hongchi.org.hk
網址：http://www.hcwmc.edu.hk

更多匡智張玉瓊晨輝學校的資訊：學校詳細資料

本網頁「匡智張玉瓊晨輝學校」的資料是參考自：教育局網站及各學校之官方網站製作而成，如發現有任何不準確或不妥善地方，請讓我們知道 cs@edumedia.hk 盡快作出修正。最後更新日期： 2024-04-20

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學校收費

收费资料

學費：免費堂費：免費冷氣費：每年$100 文具書簿費：每年$385 家長教職員聯會會費：每年$30

學校設施

課室、禮堂、遊戲室、操場、圖書館、資訊科技學習室、電腦室、視覺藝術室、音樂室、家政室、設計與科技室、感覺統合室暨綜合活動室、多感官室、自閉症學童輔導室、言語治療室、職業治療室、學習輔導室、寧緒室、家長資源室、校園電視台拍攝室及控制室。全校電腦超過150部，我們亦於所有輕度組課室、禮堂及遊戲室安裝了投影機，全部班級課室均安裝了互動白板/觸控屏幕及配置連接網絡的多媒體電腦。

教師資料

教師專業資歷 (人数)

基本師資訓練:

特殊教育訓練:

學士:

碩士:

博士:

教師總數:

專業人員資料 (人數)

言語治療師:

職業治療師:

物理治療師:

社工:

教育心理學家:

0.3

護士:

技師:

職業治療助理:

實驗室技術員:

物理治療助理:

其他:

資訊科技技術支援員1

專業人員總數:

14.3

班級結構

預備班 (班數)

低班:

高班:

小學 (班數)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中學 (班數)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

小學：溝通技能、中文、英文、數學、常識、生活技能、視覺藝術、音樂、體育、興趣、電腦。初中：中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、興趣、電腦、自理/心智教育、獨立生活技能、設計與科技、家政/科技與生活。高中：中國語文、數學、通識/獨立生活、其他學習經歷，包括視覺藝術、音樂、體育、選修科(資訊科技、科技與生活、實用技能、英語、視覺藝術、音樂、體育)、與工作相關經驗、應用學習，還有社會服務、德育及公民教育等。

學校特色

管理與組織

為落實校本管理，本校已成立法團校董會，讓家長、教師及獨立人士參與校政，共同建立有透明度、有系統的行政架構及管理制度。亦設有家長教職員聯會，增進家校合作。學校設立多個組別，分別負責統籌課程、活動、資訊科技、校產資源、訓導、輔導、家校合作各方面的發展。

教與學

本校以多元化的模式教學，實行全方位學習，讓學生從實踐中建構知識，提升他們解決問題的能力，使學生能應付將來就業及獨立生活的需要。本校更著重教學策略的發展，例如圖像組織、合作學習、聲情教學、多元智能等，亦著重多重專業合作，各專業同工，如社工、護士、言語治療師及職業治療師會與老師緊密合作，共同設計課程，實施教學和多元評量，提升學習效能。本校老師的出色表現，更多次獲得行政長官卓越教學獎及嘉許狀。

支援輔導服務

除正規課程外，亦設有多元輔助課程，如言語治療、學習支援、職業治療、專業護理、教育心理服務、註冊社工服務，為學生提供拔尖保底及各種適切性的支援。此外，學校還為自閉症學童，提供輔導教學服務。本校亦積極推展訓輔工作，培養學生建立正確的價值觀及積極的態度。還加強體適能鍛鍊，及發掘學生在體藝的潛能。

學業及學業以外的表現

本校鼓勵學生參與各項校際比賽，除了在體育、音樂、舞蹈等比賽獲獎無數外，更獲得蜆殼/港島青商獎學金、史提芬傑出唐氏綜合症人士獎、傑出自閉症人士、全港講故事比賽季軍、朗誦比賽亞軍、全港書法比賽季軍及香港青年獎勵計劃金章等。此外，本校積極為學生提供畢業前準備訓練，務求使學生完成學業後，能自行使用社區設施，在社區中來去自如，能與人溝通及表達自己的意見，亦能在家居生活上照顧自己。畢業後有部分學生能公開就業，其他則繼續接受職業培訓或入讀成人服務中心。

課程政策

本校課程設計採用雙向的課程架構，以八個學習領域為基礎，再以語文、數學、常識/通識、生活技能或獨立生活技能四個學習領域為核心，並以職前準備、家居生活、社區資源、來去自如及消費活動五個層面作為生活經驗的統整，再依據學生年齡及能力的發展，分階段設定目標，讓學生經逐步學習後而最終達至能「獨立、生活、工作」的總目標。

課外活動

本校著重促進學生發展潛能。老師經常利用校園、家庭、社區等真實環境，擴闊學習空間，並舉辦多元化的活動，例如舞蹈、音樂、滑冰、繪畫、游泳、球類活動、男女童軍、香港青年獎勵計劃、公益少年團、義工服務隊等，使學生能發展多元智能。此外，學校致力拓闊學生視野，帶領學生到香港以外的地方吸取另類的體驗，例如：到北京、上海、井崗山、澳門、中國連南、悟州、賀州及馬來西亞等地交流。

資訊科技支援

本校積極鼓勵學生運用資訊科技進行學習活動，使學生不論是在課堂上或課外均可使用資訊科技。我們為學生準備充足的硬件，校內有電腦室及資訊科技學習中心，所有教室均已裝置固定連接互聯網的電腦及投影機，部份課室亦裝置了互動白板，整個校園亦建設了無線網絡，學生可透過配備無線網絡功能的手提電腦學習，提升了使用電腦網絡資源的空間和流動性，對運用資訊科技學習有相當大的幫助。此外，我們亦已建立校園電視台，進一步提升學生的專業技術及表達藝術，讓學生在理想的環境，運用正規的器材進行學習活動。軟件方面，本校老師在日常教學中，經常運用電子素材，亦為學生準備配合學習內容的軟件，讓學生作多媒體學習；而資訊科技教育組同工亦自行研製多個系統，協助學校處理校內行政及教學工作：包括日常學生出席及訂飯系統、安排學生活動、學生個人成長檔案、學習評估及成績表、訓輔記錄等等。

轉助醫療服務

本校聘有註冊護士，關注校園衛生及學生的健康，亦向家長提供衛生常識、運動、食物和營養及健康生活的資料。此外，還有全職職業治療師，提供感統及肌能協調培訓。

未來發展

1.發展多元化教學策略及全面落實在課堂教學中。。2.透過發展校本多元評量以促進學生的學習成效。。3.推廣健康校園，以全校參與模式加強關注學生身心健康之發展。

其他學校特色

本校是匡智會屬下的一所學校，而匡智會是全港最大專為智障人士提供服務的非牟利機構，轄下58個服務單位，為學前、學齡及成年智障人士提供一條龍的全面服務，各單位為屬校學生提供培訓基地，為畢業後的生活作好準備。