備戰DSE 英文科（二） 四大試卷作戰攻略

要學好任何一種語文，都必須養成多讀多聽（input）的習慣，經過消化、理解，並常常把握機會運用，多寫多說（output），周而復始才會獲得進步。學習英文也不例外，並無捷徑。雖然DSE英文科將於4月4日開考，時間緊迫，應屆考生只要不放棄，保持最佳備戰狀態，用最有利於自己得分的方法去練習，仍有很大的機會考到理想成績。

為了鼓勵各位考生努力堅持，拿出最大的勇氣和毅力去準備應考，把自己最佳的狀態表現出來，我特別綜合了一些過來人的成功經驗供大家參考：

Paper 1：Reading

1. 繼續豐富詞彙及打穩文法基礎

技巧固然重要，但足夠的詞彙及紮實的文法基礎才是理解之本，因此應多閱讀英語新聞及熟背DSE常用詞彙，並下載優質英文單字軟件，每天完成指定的詞彙量及參考例句，學習多些「同義詞」及「反義詞」等等，因為這些都是DSE常見題型。有些題目會要求考生在文中找尋相似或相反的字詞，但當中可能有些詞語較為艱深，建議先辨識問題中所提及詞語的詞性（Part of speech），再排除不可能的答案。

2. 多做閱讀理解練習

善用DSE 英文科及AL Use of English（UE）歷屆試題的文章作閲讀訓練，有助增加詞彙及學習理解較複雜的句式，提升閲讀理解能力。可隔天重複閲讀文章，並嘗試用自己的字詞寫出中心意思，並找出一些複雜句式，進行快速的拆句分析訓練，亦可以圈出文中的代名詞，例如he/she/it，憑上文下理找出所指的對象。

3. 反複練習DSE 試題

曾答錯的地方用熒光筆做記號，方便提醒自己要避免再錯；留意文章的大標題及每一段的主題句，可快而準地掌握文意及每段的段意。此外，亦可練習先閲讀題目，了解文章的大概意思和任務。倘若題目太多難以一一牢記，可以先理解文章主旨，做題時再仔細閱讀相關段落，準確性及效率都會提升。盡量按題目次序作答，因為問題一般都是按文章內容發展而設計的，這樣會比較容易找到答案，練習答卷時要計時，遇到困難時不要在同一題糾結，寫下記號，稍後再做。

Paper 2：Writing

1. 知己知彼

參考考評局的DSE歷屆英文科考試報告及考生表現分析，會更清楚考試要求、值得學習的地方、取得高分的方法，以及考生常犯的毛病，例如：背誦範文、濫用諺語等。明白遊戲規則和自己的優點缺點，有助考生作最佳準凖備。

2. 有備而戰

多運用平日學到的詞彙及句式練習寫作，用不同的練習卷或past paper 練習寫大綱和重點。考生亦可回顧自己的寫作練習，檢討用的句式，例如：條件句、反問句、複雜句的運用等，複習各種文體的格式和框架，可使考生更有信心應付不同題目的要求，Letter of Complaint/Speech等都有常用的格式。例如 Letter of Complaint 的開首段，會講解撰文的目的，交代投訴事件的背景資料及個人感受，透露文章餘下部份的內容等，總結部份會要求對方回應訴求及作出行動，撰文的格式及內容通常都是大同小異，考生事前可多作準備。

3. 貼題傳意

練習時也要習慣小心閱讀及理解題目的要求，尤其小心留意一些近似的字詞，理解錯誤後果嚴重，例如：space exploration和space explosion便有很大差別。理想的寫作必須貼題、文體及用字洽當、表達流暢、結構有條理，令評閲卷員容易明白考生所想表達的意思。語法當然不可以有太多錯誤，所以若考生勉強用一些艱深的詞彙或句式但卻錯漏百出，反而不美。適當而有變化的段落主句、詞彙、多元化的句式，加上豐富的內容，考生在卷二可取得及格的機會一般較其他卷高。

4. 計時練習

選定題目後不要隨便改變，以免浪費時間；落筆前先整理好思緒，用少許時間以mindmap或pointform形式把文章的結構、段落主旨、例子、末段結語等，簡單寫在草稿紙上，寫作時便會有所依從。習慣了這樣做，考生自然會更有自信、寫得更順利，文章更有條理。當然，考生亦要練習如何掌握時間，最好預留3至5分鐘校對文章，希望盡量減少錯誤，例如：寫漏了not字或把dessert串成desert，意思便完全改變了，會給閲評卷員留下不良印象。

Paper 3：Listening and Integrated Skills

卷三是聆聽與綜合技巧題，考生須聆聽聲帶內容及按指示寫下正確答案，考生必須保持鎮定，與時間競賽。寫作題的要求有別於卷二，考生不可隨意加入個人意見或自創內容，而是要根據指示去扮演某一種角色，利用聆聽及資料冊的內容去完成指定的任務。不少考生感到卷三很困難，甚至想放棄，但卷三佔分最重，考生應利用Study Leave 反覆練習聆聽和答題技巧。卷四是考說話能力，其實也考驗自信與勇氣。考試時同組的考生來自五湖四海，強中自有強中手，相反地，亦有可能遇上比自己弱，甚至全程不說話的考生，變數甚多。因此考生必須作多方面準備，堅持每天練習以提升說話能力、溝通技巧和自信，方可臨危不亂，爭取理想成績。

1. 了解角色 完成任務

由於整份卷三是要求考生代入某一個身份去完成任務，因此練習時要習慣角色扮演，投入感和想像力非常重要。開始聆聽前，應快速閲讀題目，以便初步了解聲帶內容大概是關於什麼，要填寫的答案大概是什麼類型。有了心理準備，答題會更有方向。做Part A聆聽卷時，若未能即時寫下整個答案，可先用簡寫、符號等做筆記，切勿急於整理答案，以免錯過其他重要資料。平日練習可多做歷屆試題，先聆聽、後看稿，了解試題設計，並注意內容提及的關連詞（and、also、but、moreover等) 和答案提示，同時亦要小心聆聽聲帶中用來測試考生理解力的預設陷阱。多做聆聽練習，一路聽一路做筆記，有助提升理解能力和書寫速度。

2. 一目了然，按圖索驥

卷三比其他卷有較充裕的準備時間，考生做Part B 前必須要先選定題目，𨤳清楚任務，例如是要回信、寫電郵等等。掌握各種文件的格式也是十分重要的，勿在此部份失分。答題前應細心閲讀題目，把任務分類並標示A、B、C等，然後閲讀資料冊及筆記，用不同顏色的熒光筆把有用的資料分類，寫上A1、A2、B1、B2等，有助減省分析資料所需時間，亦方便整理答案。

3. 把握時間，大局為重

切忌投放太多時間在某一個任務，力求完美是大忌，亦是大部份考生的弱點。若因此而未能作答其他題目，以致零分收場，將會大大影響成績，實在十分可惜。由於內容佔分較重，而且是每一題逐點計算的，因此建議考生平日計時練習，一開始便分配好時間，夠鐘便做下一題，有時間才回頭補充及整理。最後如有足夠時間整理，確保文章的完整性當然是最理想，但考生必須習慣控制時間，勿因小失大。

4. 答非所問、浪費時間

切忌盲目抄資料冊，要「中 point」才會得分，花時間抄寫大篇內容，最後可能得零分，倒不如及早掌握遊戲規則，平日多練習，做好準備，盡量爭取得分。

Paper 4：Speaking

1. 知己知彼，百戰百勝

考生宜於平日在校內做口語練習時，了解自己擅長的角色，例如 leading role（負責Opening、Summary 、Conclusion ） 或是participant（多是Discussion、Reply、Asking等），以適合自己的角色發揮所長，自然會有更好表現。

2. 有效溝通，不求完美

英文口試的重點在於測試考生的溝通、傳意能力，所以考生不要因為自己的口音、文法、讀音不完美，害怕別人取笑而羞於啟齒。平日要多聆聽、多用英語表達。多聽多講，虛心學習，便會自動修正錯誤，漸漸進步，考生可以每天給自己一個題目，然後對着鏡子或鏡頭說話1至2分鐘，亦可約朋友一起練習小組討論，提升口語能力、勇氣和自信。

3. 收放自如，大方得體

小組討論有別於演講或辯論，考生要保持友善而積極的態度，絶不可流露出氣勢凌人或生意失敗似的姿態。眼神和身體語言都是十分重要的傳意工具，例如說話時以點頭代表同意，適當時用手勢配合說話內容等等，都可給考官態度投入、説話有條理的好印象，因此考生平日應多加注意和練習。考生亦要注意發言次數，正常來說3至4次有質素的發言便可，切忌太多或太少。考生不應壟斷發言，亦不應沉默不語或只答單字，並應把握機會盡力表現自己的英語溝通能力，例如道出理據、舉出例子等，否則發言機會稍縱即逝，後悔莫及。在小組討論除了要發表意見外，亦要聆聽其他考生的意見，作出整合及適當的回應，例如用自己的說話綜合對方的意思，然後講出自己的觀點，亦可舉出例子以作支持，然後再邀請其他人發言。因此，卷四內的聆聽理解元素其實也是十分重要的，可惜很多考生忽略了這點，只是生硬地回應，然後自說自話，難以取得好成績。平日可多與友儕練習，把學到的有用句子記下來，成為自己的工具，適當地在小組討論中運用，可有效提升説話能力。

4. 多聽多說，習以為常

要提升英語說話能力，除了跟老師、同學和朋友練習，尚有很多其他途徑可訓練考生的耳朵、嘴巴和膽量。網上有很多有質素的英語短片，最好找些有對話的，例如訪問及介紹各行各業、文化旅遊、環境保護、青少年成長、社會問題、科技發展、健康醫療、康樂活動，以至攝影技巧、廚藝等，每個片段長約2至4分鐘。考生不妨找一些自己有興趣的短片每天觀看，最好重複多看幾次，跟着模仿某些對白，甚至把短片內主持人常用的社交用語記下來，方便隨時溫習，並把所學與友儕分享。

常言道：台上一分鐘，台下十年功。DSE 英文科考試在即，期盼各位考生好好把握Study Leave 這段黃金時間，用最積極、樂觀的態度去準備迎接挑戰。