"佛教黃鳳翎中學"

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佛教黃鳳翎中學
Buddhist Wong Fung Ling College
《原稱：》

灣仔區, 25779485, 資助, 佛教, 男女校

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2022年11月主題式學習啟發潛能　濃厚英語氛圍　多元體驗建構

成功的英語學習來自三個基礎，分別是潛力、方法和動機。佛教黃鳳翎中學李偉盛校長深信每個學生都如一顆未經打磨的寶石，充滿潛力，只要善用教學方法為他們建立學習動機，就能提升英語能力。所以學校每年都會設計一個...

李偉盛校長

佛教黃鳳翎中學李偉盛校長深信每個學生都如一顆未經打磨的寶石，充滿潛力，只要善用教學方法為他們建立學習動機，就能提升英語能力。

學校打造有趣好玩的英語課堂，每年均花心思設計學習主題，去年以「神奇的寶石」為題，把寶石及古生物冷知識引入課程，再與各個學科合作，包括在地理和物理科等滲入英語閱讀。

學校打造有趣好玩的英語課堂，每年均花心思設計學習主題，去年以「神奇的寶石」為題，把寶石及古生物冷知識引入課程，再與各個學科合作，包括在地理和物理科等滲入英語閱讀。

學校通過分階段而有系統的教學，將英語滲入其他學科，實踐跨學科學習模式，引導學生打破科目之間的間隔，並尋找全面性的解決方法。

李校長相信，只要學校用心栽培，學生必定能成為一顆閃閃發亮的寶石，將蘊藏在自己身上的亮點，綻放異彩。

2022年11月趣味主題啟發學習　助學生發光發亮

寶石受人歡迎，除了因為它耀眼奪目，充滿魅力，一顆平平無奇的礦物原石經過打磨後更能成為價值連城的珍寶。佛教黃鳳翎中學以「神奇的寶石」作為年度主題，李偉盛校長深信，學生就如一顆未經打磨的寶石般來到學校，經...

李偉盛校長

佛教黃鳳翎中學以「神奇的寶石」作為年度主題，李偉盛校長深信，學生就如一顆未經打磨的寶石般來到學校，經過6年的悉心栽培，必定能夠發出生命的光芒，照耀自己和別人。

李校長舉例指校內的商學會就被邀請以「神奇的寶石」主題設計義賣品，學生在老師的指導下，靈活運用經濟科及企會財科所學的營銷手法，向全校師生發行股票集資，把理論應用到現實生活。

李校長舉例指校內的商學會就被邀請以「神奇的寶石」主題設計義賣品，學生在老師的指導下，靈活運用經濟科及企會財科所學的營銷手法，向全校師生發行股票集資，把理論應用到現實生活。

李校長舉例指校內的商學會就被邀請以「神奇的寶石」主題設計義賣品，學生在老師的指導下，靈活運用經濟科及企會財科所學的營銷手法，向全校師生發行股票集資，把理論應用到現實生活。

為了讓學生感受到學習的趣味，學校用心營造多元化英文語境，每年都舉辦大型英語活動——「English Week」，聘請校外專業戲劇機構指導英語戲劇，學生通過角色扮演、情境對話、即興表演等話劇元素，建立英語會話和聆聽能力。

2021年12月建立學習習慣　課外活動連結英語知識時刻温溫故知新

佛教黃鳳翎中學於1959年創校，以佛陀精神為辦學宗旨，為學生提供優質教育，培養主動學習精神。李偉盛校長深信將英語元素融入不同知識範疇，有效將語文連結生活，提升學生語文能力。學校夥拍不同教育專業團體致力...

李偉盛校長

學校夥拍不同教育專業團體致力革新英文科課程框架，針對學生學習需要活用不同教學策略，為學生建立穩固的語文基礎。

學校夥拍不同教育專業團體致力革新英文科課程框架，針對學生學習需要活用不同教學策略，為學生建立穩固的語文基礎。

學校夥拍不同教育專業團體致力革新英文科課程框架，針對學生學習需要活用不同教學策略，為學生建立穩固的語文基礎。

學校將英語滲入其他學科的教學，實踐跨學科學習模式，在提升英語能力的同時，擴充更多元範疇的知識。

學校將英語滲入其他學科的教學，實踐跨學科學習模式，在提升英語能力的同時，擴充更多元範疇的知識。

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