"香海正覺蓮社佛教正覺中學"

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香海正覺蓮社佛教正覺中學
HHCKLA Buddhist Ching Kok Secondary School
《原稱：》

西貢區, 22463383, 資助, 佛教, 男女校

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2022年11月完善教學框架　創建多元活動　成就學生「Be a Shining Star」

香海正覺蓮社佛教正覺中學信守「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的信念，一直致力推行嶄新的教學模式，以回應學生不同的學習需要，並啟發他們的多元潛能。除了為學生造就豐富的學習經歷，更期望培養學生正...

徐菀楠校長

香海正覺蓮社佛教正覺中學信守「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的信念，一直致力推行嶄新的教學模式，以回應學生不同的學習需要，並啟發他們的多元潛能。

教學團隊在教學和評估上均用心照顧學生的學習差異，除按照能力分組進行小班教學外，老師亦按其學習表現進行課程調適。

學校在多年前已經極具前瞻性地推行跨科協作，每年舉辦大型「體驗學習周」，引導學生貫通所學，「轉識成智」。

學校在多年前已經極具前瞻性地推行跨科協作，每年舉辦大型「體驗學習周」，引導學生貫通所學，「轉識成智」。

學校在多年前已經極具前瞻性地推行跨科協作，每年舉辦大型「體驗學習周」，引導學生貫通所學，「轉識成智」。

2022年11月創造自然語境　推動跨科協作　理論與實踐共冶一爐

香海正覺蓮社佛教正覺中學信守「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的信念，致力建立慈悲關愛的學習社群，貫徹校訓「覺正行儀」，造就校風純樸，具濃厚的學習氣氛。作為新任校長，徐菀楠校長秉持佛化價值，配...

徐菀楠校長

學校一向注重學生的語文能力發展，全校均以小組教學與活動學習模式教授英文，以增進學生的學習興趣，深化語文應用能力。

學校落實跨課程閱讀計劃，將閱讀結合不同學科，當中包括為各學科整合藏書書單、舉辦跨學科書展、參與「書出知識贈閱圖書試行計劃」，鼓勵學生閱讀不同類型書籍。

外籍英語老師不受語言所限，花心思與學生打成一片，建立深厚感情。

學校落實跨課程閱讀計劃，將閱讀結合不同學科，當中包括為各學科整合藏書書單、舉辦跨學科書展、參與「書出知識贈閱圖書試行計劃」，鼓勵學生閱讀不同類型書籍。

學校早年已開始推行跨科協作，通過不同學與教策略，提升教學質素，並幫助學生貫通所學。

A Photo of HHCKLA Buddhist Ching Kok Secondary School

2022年5月

求之於勢　不責於人　從根本改革體育教育　體驗真正全人發展

體育結合了身體及心靈培育，學生除了能夠從課堂中提升不同運動的技能，更可建立正面價值觀和積極的態度，發展協作、溝通、批判性思考等共通能力，是終身學習及全...

2021年12月創建多元機會充分發展潛能　大數據分析學習表現調整教學發掘新可能

香海正覺蓮社佛教正覺中學一直實踐「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的辦學宗旨，致力培養學生多元能力，全方位照顧他們所需。游美斯校長深信學生各有才能，學校需要為他們搭建平台，創造和提供多元機會，...

香海正覺蓮社佛教正覺中學一直實踐「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的辦學宗旨，致力培養學生多元能力，全方位照顧他們所需。

游美斯校長

香海正覺蓮社佛教正覺中學一直實踐「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的辦學宗旨，致力培養學生多元能力，全方位照顧他們所需。

每個活動中，教學團隊都會找來與主題相關的中英文書籍，先用活動引起學生對主題的興趣。

每個活動中，教學團隊都會找來與主題相關的中英文書籍，先用活動引起學生對主題的興趣。

學校重新調整課程，每一級都會專注教授特定閲讀技巧，培養學生系統學習習慣。

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