始于：1974年

香港扶幼會則仁中心學校

Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School

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學校簡介

香港扶幼會則仁中心學校（Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School）是位於深水埗區的一間群育學校特殊學校，學校面積5,346平方米，屬於男校，學生人數小學部：150人；中學部：165人，該校辦學宗旨是我們尊重個人的獨特性和尊嚴，深信人和環境是可以改變，且互為影響。因此，學校致力締造一個和諧、健康的環境，以培養孩子善良的品格和發揮他們獨特的潛能。

學校背景

香港扶幼會則仁中心學校創立於1974年，學校沒有宗教背景，校長是郭智穎女士，校監是郭成名先生。

該校校訓是「自尊、自治、自立」

該校辦學理念是「我們尊重個人的獨特性和尊嚴，深信人和環境是可以改變，且互為影響。因此，學校致力締造一個和諧、健康的環境，以培養孩子善良的品格和發揮他們獨特的潛能。」

學校師資

在師資方面，香港扶幼會則仁中心學校全校教師總人數為45人，其中擁有基本師資訓練資格有44人、特殊教育訓練資格有34人、領有學士27人、碩士15人、博士或以上學歷 0人。

而在專業人員方面，全校專業人員總數為5.9人, 當中言語治療師0人、職業治療師0人、物理治療師0人、社工4人、教育心理學家0.4人、護士0人、技師0人、職業治療助理0人、實驗室技術員1人、物理治療助理0人, 其他專業0人。

班級結構

香港扶幼會則仁中心學校的班級結構分為2級別，分別是小學、中學。小學班級結構是小一0班，小二0班，小三1班，小四2班，小五4班，小六4班。中學班級結構是中一2班，中二2班，中三3班，中四1班，中五1班，中六1班。總計全校共開21班。

班級結構備註：
小學部(小三至小六共11班)，中學部(中一至中六共10班)，各級均設有若干名額收錄短期適應課程學生。

學校設施

學校設施方面，小學及中學校舍各一座，並附有一個足球場。除一般課室外，尚有工場、會議室、視覺藝術室、音樂室、學校活動室、綜合活動室、禮堂、科學實驗室、兩個圖書室及電腦室等。另外，每個課室均設有電腦、投影機、屏幕及圖書櫃，以推動資訊科技教學及良好的閱讀風氣。此外，全部課室、工場及特別室均安裝空調，務使學生在舒適環境中學習。

學費

香港扶幼會則仁中心學校屬於津貼學校，學費全免。
其他收費：各級均免學費。學生需購買書簿，繳交視覺藝術科材料費及報紙費用。另高中學生要繳交學習活動費用。

校車服務

兩輛24座位冷氣小巴，用作接送學生往返學校及外出活動之用，分別由香港賽馬會慈善信託基金及獎券基金捐贈。

聯絡資料

學校名稱（中）：香港扶幼會則仁中心學校
學校名稱（英）：Society of Boys' Centres Chak Yan Centre School
校長：郭智穎女士
校監 / 校管會主席：郭成名先生

地址：九龍深水埗歌和老街47號
電話：27783981 傳真：27761587
電郵：cycs@cycs.edu.hk
網址：http://www.cycs.edu.hk

更多香港扶幼會則仁中心學校的資訊：學校詳細資料

本網頁「香港扶幼會則仁中心學校」的資料是參考自：教育局網站及各學校之官方網站製作而成，如發現有任何不準確或不妥善地方，請讓我們知道 cs@edumedia.hk 盡快作出修正。最後更新日期： 2025-04-24

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學校收費

收费资料

各級均免學費。學生需購買書簿，繳交視覺藝術科材料費及報紙費用。另高中學生要繳交學習活動費用。

學校設施

小學及中學校舍各一座，並附有一個足球場。除一般課室外，尚有工場、會議室、視覺藝術室、音樂室、學校活動室、綜合活動室、禮堂、科學實驗室、兩個圖書室及電腦室等。另外，每個課室均設有電腦、投影機、屏幕及圖書櫃，以推動資訊科技教學及良好的閱讀風氣。此外，全部課室、工場及特別室均安裝空調，務使學生在舒適環境中學習。

教師資料

教師專業資歷 (人数)

基本師資訓練:

特殊教育訓練:

學士:

碩士:

博士:

教師總數:

專業人員資料 (人數)

言語治療師:

職業治療師:

物理治療師:

社工:

教育心理學家:

0.4

護士:

技師:

職業治療助理:

實驗室技術員:

物理治療助理:

其他:

專業人員總數:

5.9

班級結構

預備班 (班數)

低班:

高班:

小學 (班數)

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

中學 (班數)

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

本校班級由小三至中六。小學開設中、英、數、常識、音樂、體育、視覺藝術、普通話、社化及資訊科技科。中一至中三則開設中、英、數、科學、通識教育、體育、視覺藝術、科技教育、圖書課、社化及中國歷史科。高中除中、英、數、通識、體育、視覺藝術科外，設有中史/視覺藝術/體育/旅遊與款待四個選修科目。為使學生的個人潛能得以發展，中小學均開設其他學習經歷課程。

學校特色

管理與組織

香港扶幼會為本校辦學團體，於2008年9月1日成立了法團校董會；本校已全面推行「校本管理」，除行政小組外，設有多個專責小組，負責統籌校務、學務、課程發展、訓導、輔導、活動、總務、資訊科技、教師專業發展、家長教師會、校友會等事宜。此外，本校的特殊學校暨資源中心積極與外間聯繫，透過不同形式的校本服務去支援夥伴學校，從而幫助主流學校掌握特殊教育的專業知識和技巧；離校生支援計劃，幫助離校生回歸主流。

教與學

課程設計以學生為中心，因應學生個人的學習能力和進度，剪裁適切的課程，以照顧學生在學習上的個別差異。另外，透過持續及多元的評估方法，了解學生不同的學習需要，並把資料進行分析，作為老師調整教學策略之用，而學習成果則製成個人學習概覽。此外，本校積極推廣觀課文化，讓老師進行同儕觀課，互相觀摩學習，以促進教學。本校設有「短期適應課程計劃」，協助教導在行為、情緒及學習上有適應困難的主流學校學生，待其學習態度及行為表現有改善後，重返原校繼續學業。

支援輔導服務

1. 學校設有「新生適應課程」，使新生盡快適應環境，投入學習。2. 本校有駐校教育心理學家，為學童進行測試、評估及設計適切的教材，以照顧學生的學習差異。3. 教師及社工定時為個別學生召開「個案研討會」，制訂學童的行為及學習改善方案。4. 設有個人及社化課程，促進學生的社化能力。 5. 設有課後個別功課輔導，為學生學業拔尖補底。

學業及學業以外的表現

本校積極培養學生的閱讀習慣，於每天安排閱讀課，藉此推動閱讀風氣。此外，本校學生在學界各類運動比賽、校際朗誦比賽、舞蹈節及戲劇比賽等均屢獲佳績；本校師生更組成義工服務隊，定期進行探訪，為獨居長者及智障兒童提供服務。

課程政策

1. 課程設計以學生為本，內容具趣味及實用性，以引發學生的學習興趣，且因應其程度而進行跨科專題研習、分組教學和課程統整等。2. 根據主流課程大綱，教師按學生的學習能力自行編訂教材。3. 各科任教老師定期進行共同備課會議，討論學生學習情況，以修訂課程內容，並促進教學。4. 運用資訊科技，增強教學效果。5. 提升學生九大共通能力。

課外活動

本校學生積極參與各種不同的課外活動，體育方面有各項球類及游泳訓練、多元智能方面有戲劇、藝術、樂器、陶藝、花式跳繩及中國武術等訓練、歷奇方面有攀石及獨木舟訓練；加上球類、田徑、話劇及朗誦等學界校際比賽、童軍訓練、社區義工服務、生活技能訓練、職業導向潛能發展計劃及外展訓練課程等，足以增廣學生的見聞，發展學生潛能。

資訊科技支援

本校為學生提供多元的學習環境，所有教師均積極蒐集適用軟件和設計教材，以配合教改需要，與時並進。同時，為有效實施資訊科技教育，每個課室、工場及特別室都能連線到中央伺服器和互聯網，進行學習。

轉助醫療服務

未來發展

1. 培養學生的自學能力－營造自學環境，讓學生能認識及掌握自學方法及策略。2. 營造健康的校園－透過多元化活動，讓學生建立健康生活文化及習慣，共同建設和諧、清潔而愉快的校園。 3. 提升學生的自省能力－透過學習及活動，培養學生自我認識及自覺的能力，從而養成自省的習慣。

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