Project WeCan「職」出前路，我做得到！職涯體驗助學生規劃人生

成功的生涯規劃，應該讓不同背景及能力的學生，都有機會吸收足夠而多元的資訊，去選擇適合自己的職業之路。「學校起動」計劃（Project WeCan）的秘書處秘書長鄧家鳳期望，透過不同生涯規劃項目，能夠鼓勵學生建立自信，啟發他們規劃人生。

Project WeCan透過體現「社、企共勉」精神，希望能夠為學習條件稍遜的學生，提供各種職涯體驗機會，協助他們建立自信心，為日後升學及就業作好準備。
——「學校起動」計劃（Project WeCan）秘書處秘書長 鄧家鳳

香港社會的傳統價值，一向以升讀大學為學子們的最終目標，但對於一些學習能力稍遜的同學而言，大學卻未必是他們的第一選擇。Project WeCan的理念，是希望為不同的學生提供各種機會，培育他們，建立其自信心，為未來作好準備。亦希望同學明白行行出狀元，未來只要肯努力，尚有整片天空等待探索。

建立商校合作網絡　擴闊學生視野

為了可以令學生真正與社會各行各業接軌，「學校起動」計劃為每所參與的學校配對一間企業或機構，透過跨年的緊密合作，規劃不同項目以擴闊學生視野。鄧家鳳表示，為了促進商校合作，所有參與Project WeCan的企業、機構、學校和義工，亦會成為計劃網絡的一部分。她解釋：「透過Project WeCan這個龐大網絡，成員之間可分享各種與學生互動的經驗，交流合作心得，令計劃能夠發揮更大效能。」

每年Project WeCan都會籌辦不同類型的活動，協助學校推行具持續性的生涯規劃。自2015年起，Project WeCan每年均會舉辦「『職』出前路，我做得到！」生涯規劃日。多年來Project WeCan邀請了超過60個機構，涵蓋30多個行業，為學生提供職場體驗的機會。活動前會為同學進行職志評估，活動當天有專業諮詢、星級講座、模擬面試等活動，讓同學盡情探索專屬的職志前路。

走進企業實地考察　與校同行推出網上平台

「我們最希望做到的，是同學透過接觸不同行業的在職人士，聽取各行經驗，又可即場向公司代表詢問相關資訊，活動中亦有老師及家長工作坊，協助他們同步掌握行業資訊，以具備足夠認知去理解孩子的選擇。」鄧家鳳續指，除了職場體驗，Project WeCan還會聯同夥伴機構，舉辦企業參觀活動，讓同學了解不同行業的實際營運，加深對行業的認識。除了接觸多元資訊，「學校起動」計劃亦希望協助學生成功起步，例如讓他們及早接觸求職體驗。「我們舉辦了『職場體驗計劃』，參與學生須通過正式的求職程序，例如撰寫履歷表及求職信、進行面試等，我們的夥伴機構亦會為學生提供實習機會，並安排實習導師進行指導，讓學生及早認清個人志向。」

2020年，Project WeCan面對重大挑戰，受疫情影響，多個大型活動相繼取消。Project WeCan仍然堅持與學校同行，實踐「停課不停學」。鄧家鳳表示，「為了幫助學生好好利用停課期間作生涯規劃，我們在極短時間下推出了『E個月- 非常生涯規劃網上平台』，透過觀看星級嘉賓的個人分享、以及夥伴機構提供的行業分享影片，以及涉獵不同生涯規劃題材的網上直播，讓同學安坐家中仍能好好裝備自己，向目標邁進。」