全面學位化造就教師上流動力 學校如何設計人事安排 締造新局面

全面學位化造就教師上流動力 學校如何設計人事安排 締造新局面

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教育局落實教師全面學位化,旨在提升教師的專業地位,對持有學士學位的教師給予肯定,亦可提升他們的專業角色及職能,進一步提升教育質素。與此同時,政策亦創造了大量主任及副校長等專業晉升的機會及空間。面對變革,學校應以不變應萬變,還是藉此機會通盤考慮學校的人事規劃?

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