鼓勵同儕互評 從畫畫到寫作 傲翔不因催逼 在於放手

柏立基教育學院校友會何壽基學校
鼓勵同儕互評 從畫畫到寫作 傲翔不因催逼 在於放手

教育傳媒 教育專業 教案分享 教育傳媒

寫作一向給人沉悶和費神的印象,有學生因而害怕、厭惡,甚至抗拒作文。柏立基教育學院校友會何壽基學校中文科主任楊燕萍打破寫作的刻板印象,利用互動式教學,教導二年級學生以圖畫和口頭創作對話的方式作文,學習頓時變得輕鬆有趣。

詳細內容