疫情下的學習機遇
對學生的學習充滿擔憂是人之常情。對以跨境生為主的學校來說，大部分學生已兩年多沒有回學校了。當中涉及非個人可以掌控的因素，惟學生的學習仍掌控在學校手中。危中有機，當團隊抱着能做多少便做多少的心態時，藉全校BYOD 之利，學生的回報，原來是具創意的學習成果。
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姊妹學校交流平台 到校拍攝製作VR校園遊蹤 助兩地學校 締結友誼 安心交流
教育局每年給予學校的15萬姊妹學校交流的津貼，不能每年用作添購硬件配置，若只用Zoom作視像通訊，也未能達到同學深化交流之效。疫情下，兩地仍未通關，如何善用這項目的津貼，成了學校面對的難題。
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