設計好玩英文課程 用讚賞代替打擊 培養學生自信

培僑小學
設計好玩英文課程 用讚賞代替打擊 培養學生自信

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作為一個優秀的教育場所,理應如同一座豐盛的樹林般,能容納不同高度、大小及形狀的花卉林木,讓人有機會欣賞各種燦爛。學生就如林中幼苗,依靠教育者的悉心灌溉,就算能力較弱的學生,透過包容及接納,他們亦能茁壯成長。培僑小學的黃穎詩老師深明學生能力有高低,面對他們的差異,她與團隊花數年時間設計校本英文課程,希望照顧學生不同學習需要,孕育成功。

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