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教育傳媒到校
2024年12月

教育傳媒到校直擊聖士提反堂中學 - 2024年12月

首創「夢想啟航課」　裝備英語能力　啟發學生敢想追夢

聖士提反堂中學的英文成績近年穩步上揚，高增值的英文教學表現令人鼓舞。麥偉麟校長相信，當同學有目標和動機時，自然能夠學好英文，並在課堂表現及成績上獲得進步。為了幫助同學學好英文，學校在原有的英文教學基礎上優化課程，並尋求更好的學習機會。透過一系列的活動和教師資源，提升同學對英文的興趣和學習動機，推動他們在英文學習的道路上不斷前進。

靈活語言政策　提升學習效能

在語言政策方面，學校採取靈活而彈性的安排，以滿足同學的需求並提升學習效能。對於擅長英語的同學，學校特設「英文班」，以英語學習數學和理科科目。此外，學校還在各科目中推行「英語延展教學活動」，根據學生的學習能力和進度，逐步加入英語元素，幫助他們掌握跨學科英文詞彙，為銜接至高中的英語學習環境做好準備。在有效的課程規劃下，同學在中文和英文上均具備一定的基礎，因此在高中階段，同學無論選擇使用中文或英文作為選修科目的學習語言，皆能有效銜接香港中學文憑試的課程需求。

創造機會活學英語　交流團建立國際視野

學校積極為學生尋求各種機會與資源，安排不同的海外交流活動，讓他們在外地運用英語，拓展視野。例如，學校帶領同學前往紐西蘭學習英語，並到泰國進行義工服務，讓同學們走出課室，與當地人交流，並了解他們的文化及風土人情。未來，麥校長計劃安排同學前往日本和澳洲，並撥出額外資源推動交換生計劃。他提到：「我們有一間姊妹學校位於紐西蘭，希望鼓勵同學去當地做交換生，學習一至兩個學期，回來後必定會脫胎換骨。」學校希望透過不同的交流團計劃，讓同學有更多的嘗試與觀察，並制定可行的方案幫助他們學好英文。在這過程中，同學不僅能運用英語，還能開拓國際視野，擴展識見，甚至找到符合自己能力和興趣的目標，踏出成功的第一步。

開展「夢想啟航課」　設定目標全力以赴

學校於去年推行「夢想啟航課」，並在航空科技方面投入大量資源。繼早前斥資購置波音737模擬飛行器後，今年「9月19日」學校再接再厲成功引入本港首台「國產大型客機C919模擬飛行器」，成為本港首間設置C919飛行模擬器的學校，讓同學更能感受近乎真實的駕駛體驗。這門課程不僅讓學生吸收航空知識，更重要的是激發他們的英語學習動機。在使用飛行模擬器時，系統會用英語發出指令，學生需具備一定的英語能力才能順利操作。這使他們認識到英語在航空業中的重要性，例如機師在操控飛機和與塔台溝通時必須使用英語，而地勤和空中服務員的工作中也常常需要用英語進行交流。對於有志於從事航空業的學生來說，這門課程幫助他們理解英語的重要性，促使他們設定目標。為了理想而全力以赴，及早提升自己的英語能力，以取得良好的學習成果。

課程優化精益求精　照顧學習多樣性

麥校長深諳教育必須與時並進，因此校方積極優化英語教學策略。學校為中一至中三的同學設置「語言藝術課」(Language Arts Curriculum），將英文詩詞、歌曲、話劇、短篇故事及電影欣賞等元素融入課程，激發同學對英語的興趣，深化他們的知識和文化涵養。今年，學校在中一課程新增「英語話劇課」，特聘在此領域有豐富經驗的老師教導，希望從初中開始讓同學感受到學習英語的樂趣。此外，校方還特別聘請了一位擁有豐富英文教學經驗的退休校長擔任英文科顧問，協助優化課程。

此外，學校亦參加了教育局的語文教學支援計劃，針對初中學生的英語學習，從促進老師交流和優化校本課程等方面着手，提升教學質量，增進學生的英語能力，建立對英語的信心，為同學奠定穩固的語言基礎。今年是計劃的第二年，整個初中的課程將全面優化，讓學生從閱讀中學習更多的英文詞彙，並將其應用於寫作，實現「From Reading to Writing」。課程考慮到學生的學習多樣性，運用分層課業及有效的教學策略，使每位學生在英語學習中都有所收穫，從而獲得成功感。

外籍英語老師發揮所長　良性循環造就成績飆升

學校特聘兩位外籍英語老師，他們在校內任教多年，對校情及學生需求有深入了解，深受學生的歡迎與信任。因此，同學們樂於跟隨他們學習英語。麥校長表示：「師生之間建立良好關係，才能吸引同學學習，鼓勵他們多聽多說。」兩位外籍老師各有所長：一位擅長即興話劇和辯論，另一位則負責統籌英語活動，並帶領同學參加由教育局舉辦的英文比賽。學校對他們的教學方法充滿信心，同學能透過參與他們的課堂及英語活動，增強學習英語的興趣。

麥校長指出：「當同學對英語有興趣，喜歡學習時，自然會敢於嘗試。只要他們願意嘗試和表達，就已經邁出了成功的第一步。」校方的信任使得外籍老師的專長得以充分發揮，學生也樂於學習和聆聽，形成了一個良性循環，有效促進了他們在英語方面的發展。在老師的循循善誘及同學的努力學習下，同學的英語成績持續提升，其中英語辯論隊更連續五年於比賽中獲得獎項。

引進國際試課程　提高升學競爭力

為提升同學的競爭力，學校引入國際著名英語課程的元素及考核，根據各級同學的英語學術水平設置不同程度的課程，提供適切的教學內容。對於中一新生，學校設置TOEFL Junior預備課程，協助同學及早了解個人英語程度和學習需求。中二同學則會獲校方資助參加TOEFL Junior考試，並逐步考取不同的專業證書。

在高中階段，面對升學或就業的挑戰，學校特別開設TOEIC（國際溝通英語測驗）課程，為中五同學提供有關生活和職場使用的英語課程，內容涵蓋職場英語。這讓同學明白，學習英語不僅僅是為了考試，而是為了掌握生活中必需的溝通技能。課程中教授的職場英語有助於他們初步建立對就業和職業的認知，推動升學和就業的方向與規劃。

此外，麥校長深諳雅思（IELTS）考試在國際上的認受性，是本地及國際大學評定入讀學士學位課程的英文水平測試。對於中六同學，學校安排他們參加雅思課程，並分配資源支援他們順利完成考試，提升競爭力，並為即將面對的香港中學文憑試（DSE）積累公開考試的經驗。

協助學生裝備自我　迎接理想未來

學校優質的校本課程，以及出色的教學政策，成功營造高效的英語學習環境。部分學生在香港中學文憑試的英文科考獲5*成績，獲取錄入讀大學學士學位課程的比率再創新高，遠高於中文中學的平均水平。不少同學更獲香港大學、香港中文大學、香港科技大學及香港理工大學等著名學府取錄。今年，英文科更達到9級正增值，可見學校實踐的教學方針對學生的學術成績頗有成效，取得長足的進步與成長。