始於:1986

Carmel Alison Lam Primary School的校徽

迦密愛禮信小學

Carmel Alison Lam Primary School (CALPS)



2023年12月 重視英語應用能力 推行「LOVE」策略

迦密愛禮信小學秉承「明道律己 忠主善群」的校訓精神,致力栽培學生在德、智、體、群、美、靈六育均衡發展,協助學生發掘個人強項,在「信、望、愛」環境中成長,未來回饋社會。易惠如校長帶領教學團隊制定「LOVE」教學方針,全方位提升學生的英語能力,通過全面校本課程、多元英語活動、糅合正向價值觀、豐富學習體驗四個方面,協助同學裝備自我,促進全人發展。 多元英語策略 建立學習成功感 學校一直與時並進,優化校本...


2023年10月 發揮個人潛質 建立優良品格 豐富學生學習經歷

迦密愛禮信小學以靈活及多元化的教學策略,幫助學生建構知識,成為一個積極尋求知識、有自學能力的人,讓他們能夠發揮潛能與專長。學校銳意透過正規及非正規課程,培育學生「6C能力」,豐富不同領域上的學習經歷,為終身學習奠定基礎。易惠如校長帶領教學團隊,以提供優質和全人教育為目標,培育學生德、智、體、群、美和靈育的均衡發展,使他們走當行的道,日後貢獻社會、造福人群。 貫徹「深度學習」理念 建立 21 世紀共...


2023年1月 活用資源增聘人手 助學生打好 英語學習基礎

迦密愛禮信小學一直從聖經真理提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美和靈命上,得到優質栽培,樹立律己精神,得以在信、望、愛中成長,能立身處世,關心國家和社會,榮神益人。林淑芬校長與教學團隊深諳,透過嶄新的教學方式提高學生運用英語的意識,並提供足夠的平台讓他們應用所學,使其在學習生涯的起始階段打好穩健的基礎,未來能夠充滿自信地迎接挑戰,為社會貢獻己力。 三名外籍英語教師各司其職 聯手豐富校內英語氛圍...


2022年1月 創科創新啟發學生 善用英語探索世界

迦密愛禮信小學創校35 年,按聖經真理提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美和靈命上,得到優質栽培,樹立律己精神,得以在信、望、愛中成長,能立身處世,關心國家和社會,榮神益人。林淑芬校長亦跟隨社會步伐,大力提倡學生必須學會學習,並在創科創新上啟發學生,增加接觸不同範疇英文的機會。 善用資源 創設創新校園氛圍 林校長深信「工欲善其事,必先利其器」,學校努力爭取不同的資源優化學習環境。為了善用空間,...


2021年9月 全面關懷 栽培未來棟樑 「身、心、社、靈」

自迦密愛禮信小學開校,林淑芬校長便服務至今,多年來擔任不同的行政崗位,充份了解學校的辦學理念:重視培育學生的自我學習精神,建立由學生主導的學習模式。林校長秉持「三高一多」的教育目標——高要求、高參與、高展示和多讚賞,啟發學生的全方位發展,栽培他們成為未來棟樑。 原創音樂劇 為校慶錦上添花 學校在上學年舉辦了規模宏大的35周年校慶音樂劇,林校長和教職員早在兩年前便開始籌備原創...


教育傳媒

學校簡介

迦密愛禮信小學(Carmel Alison Lam Primary School) 是位於沙田區(小學校網:88)的一間資助全日小學,學校面積約 6200平方米屬於男女校,該校辦學宗旨是「按聖經真理提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美和靈命上,得到全面優質栽培,以致學能得以提高,個人潛質得以確立和發揮,並認識真神,明白真道,建立優良品格,樹立律己精神,得以在信、望、愛中成長,長大後立身處世,關心國家和社會,榮神益人。」。

迦密愛禮信小學1. 學校校風淳樸、學生待人真誠有禮,師生關係融洽。校董會及全體員工堅守「真理為幹,學生為本」的信念,培育學生。
2. 透過周會、班級牧養課、成長課及學生團契等,促進學生品行及德育的成長,同時增強師生溝通,學習彼此關愛。
3. 家長與校方緊密合作,家長積極參與各項校內舉行的活動,多次獲頒發「關愛校園」獎項。


學校背景

迦密愛禮信小學創立於1986年,學校的宗教背景是基督教,辦學團體為基督教興學會有限公司,校長是易惠如女士校監容玉儀女士

該校校訓是:明道律己 忠主善群


中學聯繫

迦密愛禮信小學不設一條龍中學。該校不設直屬中學。該校不設聯繫中學。


學校發展計劃

迦密愛禮信小學的學校發展計劃是:
1. 推行自主學習,課堂教學設計以學生為本,培養學生自主學習的態度;積極優化教學設計,照顧學生學習多樣性。 
2. 提升學生閱讀風氣,擴闊閱讀面,促進自主學習。 
3. 拓展電子學習和STEAM課程,提升學生創意及解難能力。 
4. 推行正向教育,培養學生自信及肯定自我的價值觀念,培養學生成為一位負責任的人。


學校師資

在師資方面,迦密愛禮信小學全校教師總人數為47人,其中100%擁有教育文憑、100%擁有學士資格、28%是碩士、博士或以上學歷、57%具有特殊教育培訓資歷;年資方面,12%老師年資在4年或以下、16%年資5年至9年、72%老師擁有10年或以上年資。


教學語言及策略

迦密愛禮信小學的教學語言是「中文(包括:普通話)及英文」。
學校教學策略方面,1. 教師以學生為本進行教學,透過多元化教學策略,例如:合作學習、全方位學習活動、單元課、STEAM教育,戲劇教育、高階思維及解難能力訓練等,讓學生多協作和多參與,提升協作能力、溝通能力、創造力、批判/明辨性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
2. 老師們本着以學生為本的信念進行教學,採用適異教學照顧學生的學習多樣性,讓不同能力的學生均能參與課堂,增加學生成功學習的機會。
3. 推動學生資訊科技學習,4-6年級推行「自攜裝置」計劃,靈活運用各類電子學習資源,以提高學與教效能,培養自主學習能力。
學校全年全科考試次數為3次,全年全科測驗次數為0次。


班級結構

根據2023/24學年資料顯示24的班級結構是小一4班,小二4班,小三4班,小四4班,小五4班,小六4班,總計全校共開24班。
2024/25學年班級結構資料24的班級結構是小一4班,小二4班,小三4班,小四4班,小五4班,小六4班,總計全校共開24班。(以教育局在2024年所批核的班級數目為準)
班級教學模式上1. 採用多元化教學策略,加上高展示、多讚賞,鼓勵學生積極參與學習,再配合合作學習活動提升學生的共通能力。 
2. 透過高階思維及解難能力策略訓練,提升學生的創意、思維及解難能力。 3. 配合資訊科技輔助學習,提升學生自主學習精神。 4. 照顧學生學習多樣性,給予學生指導性回饋,協助他們反思學習,發展個人多元智能。
由2021學年開始,逐年更新編班安排:小一至四年級的學生會平均分班;到五、六年級時會安排一班精英班,另外三班平均分班。
為了讓所有學生好好掌握兩文三語,由2021年起,小一至小三的中文科會以廣東話及普通話為教學語言;當他們升讀四至六年級時,則會以廣東話為中文科的教學語言。


學費

迦密愛禮信小學屬於資助全日小學,毋須繳付學費。


聯絡資料

學校名稱(中):迦密愛禮信小學
學校名稱(英):Carmel Alison Lam Primary School
校長:易惠如女士
校監 / 校管會主席:容玉儀女士

地址:新界沙田顯徑邨
電話:26996945   傳真:26019441
電郵:info@calps.edu.hk
網址:http://www.calps.edu.hk

更多迦密愛禮信小學的資訊:學校詳細資料 | 下載學校資料

本網頁「迦密愛禮信小學」的資料是參考自:教育局網站及各學校之官方網站製作而成,如發現有任何不準確或不妥善地方,請讓我們知道 cs@edumedia.hk 儘速作出修正。 最後更新日期: 2024-11-30


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教師資料

核准編制人數:
47
全校教師總人數:
47

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100%
學士:
100%
碩士、博士或以上:
28%
特殊教育培訓:
57%

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
12%
5-9 年:
16%
10 年或以上:
72%

班級結構

2024/2025學年(以教育局在2024年所批核的班級數目為準)

班級

班數

小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
2024/25學年總班數:
24

2023/2024學年

班級

班數

小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
2023/24學年總班數:
24

班級教學模式:
1. 採用多元化教學策略,加上高展示、多讚賞,鼓勵學生積極參與學習,再配合合作學習活動提升學生的共通能力。  2. 透過高階思維及解難能力策略訓練,提升學生的創意、思維及解難能力。 3. 配合資訊科技輔助學習,提升學生自主學習精神。 4. 照顧學生學習多樣性,給予學生指導性回饋,協助他們反思學習,發展個人多元智能。
班級結構備註:
-

全年收費

堂費
-
學費
-
家長教師會費
$20
非標準項目的核准收費
特定用途費每學期$225;支付聘請NET、學生保險、環境衞生等費用
其他收費
補發學生證:$17

聯絡資料

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