財商品德　知行合一　掌握生涯規劃　裝備理財技能

理財是一項重要的生活技能，與生涯規劃密不可分，因此從小開始理財教育不僅培育學生的知識和技能，更有助建立正確的價值觀。透過推動理財教育，使學生在建立穩健和恰當的理財價值觀、態度和行為之餘，亦能夠為社會培養更多理財有道、具有識見的青年，為國家和香港發展作出貢獻。財商教育學院成立於2015年，擁有超過2,200多名財商導師，並獲英國TQUK學術評審局及英國新特蘭大學（香港區）UOSHK認可相關資格，致力推動由兒童階段開始普及化「財商教育」。學校以培養下一代正確的理財價值觀及健康財務生活方式為己任，使他們具備良好的生活規劃之道及理財品格。

貫徹企業社會責任　人人皆可學財商

財商指的是對個人財務管理和決策的智慧和能力，財商教育學院希望透過理財教育，提升每個人的品德觀、理財觀、價值觀和世界觀，致力為本港多間學校、教育機構及社區舉辦不同類型的財商課程及活動，惠及眾多家庭及下一代。財商教育學院創辦人兼行政總裁羅狄倫表示：「我們相信，財商的提升不應該受到家庭經濟或社會地位的影響，雖然有能力付費的人可以支付學習費用，但我們也關注社會弱勢群體，他們可能因為家庭貧困或缺乏資源而無法獲得提升財商的機會。因此，我們亦成立『財商教育慈善基金會』，將財商教育普及化為己任，為下一代培養正確的金錢價值觀。我們已服務了許多不同地區、學校和政府部門，希望能真正實現人人皆可學財商的理念。」

配合價值觀教育　培養健全理財觀念

「立德樹人」是教育的根本核心，教育局一直強調價值觀教育。財商作為每個人必備的觀念和技能，財商教育學院為社會普及健全的理財觀念發揮重要作用。理財觀念建構應從小開始，財商教育學院設計的理財教育課程從ASK（Attitude, Skills, Knowledge）三個層面着手，並制定8個理財教育方向，包括：認識⾦錢、賺取⾦錢、花費⾦錢、儲蓄⾦錢、分享⾦錢、預算⾦錢、保護⾦錢及增值⾦錢。除了8個理財⽅向，學院將加⼊國⺠教育元素，讓⼩朋友認識貨幣歷史、錢幣的發明，古代的經濟交易模式等，全面地教授及鞏固小朋友和家長的理財知識，建立完整的理財能力。

首席培訓師及課程發展總監潘子欣指出：「我們希望深化小朋友對金錢的知識和應用能力，培養正確的價值觀和習慣，例如學會儲蓄、理性消費等。我們會教導孩子如何合理分配零用錢，包括消費、儲蓄和分享三個層面，讓他們知道安排預算的重要性。不論是小朋友還是大人，都應該學會規劃和管理自己的財務，避免金錢的不經意流失。最後，我們會教導孩子如何增值金錢，他們往往認為投資、買股票就能簡單增值，但實際上需要正確的態度和價值觀，才能讓金錢得以穩健增長。」

加強學校、企業合作　推動財商教育發展

展望未來，財商教育團隊會加強與學校、民商企業合作，通過慈善基金會讓更多人知道財商的重要性，並推動財商教育指數（FQ Index）的發展，讓更多學校、家庭對小朋友的財商教育有更清晰的認知。羅狄倫補充：「我們亦會開展不同學校計劃，例如『財商大使計劃』，學校可以通過該計劃培養學生財商大使成為小領袖，將一些簡單的理財訊息通過小領袖再在學校發出，這也是未來我們的工作方向。」

普及財商教育價值　聯繫生涯規劃發展

財商教育學院為學校提供富趣味和有意義的校本課程、工作坊或講座，帶給師生財商教育真正價值。業務發展及營運總監王紫燕表示：「我們到小學為常識科老師分享時，他們反映沒有時間找尋相關教學材料，也不知道如何去教授，只能跟着書本教導學生。但事實上他們皆認為財商很重要，因為家長有不同關於小朋友和金錢的教育問題，最熱門的問題是甚麼時候給予零用錢。因此，我們形容小朋友的理財教育是生活化的，當中有許多不同的重要技能。」

與此同時，小朋友對生涯規劃的概念較為空泛，財商教育學院透過籌辦不同體驗活動，例如安排三小時工作坊，設計情境讓孩子模擬踏入社會，明白原來賺錢後需要繳交水電費；另外亦會教導如何平衡儲蓄和享樂，讓他們體驗到未來踏入社會、建立家庭、理財規劃等畫面。整個價值觀建構從小開始，亦是親子教育中不可或缺的一環。