打開英語閱讀能力不好之謎（二）

閱讀困難種類(1) — 英語句型
　　上回提到閱讀就是要理解文章，而大多數人認為理解文章就是要多學一些艱澀的詞彙，筆者對此做法有強烈的保留。首先，請大家細心比較一下以下的例句：
　　i. John goes to school by bus.
　　ii. John should hand in his homework by Friday.
　　iii. John was punished by his class teacher.

　　大家在上述的句子裡能看到by 這個介詞，但是它在每句擁有的意思各有不同﹕
　　句子(i) 的意思是------ 乘坐
　　句子(ii) 的意思是------ 前
　　句子(iii) 的意思是----- 被

　　請大家繼續看另外兩個例子：
　　iv. John stands by the window.
　　v. John stands by me.
　　句子(iv) 的意思是 ----------- 約翰站在窗旁。
　　句子(iv) 的意思是 ----------- 約翰支持我。

靈活運用片語 句子淺易多變
　　那筆者是根據什麼去判定各種by 的意思呢？絕對不是單靠每個by 字，而是靠每個由by 字組成的片語 (phrase) ，即是由多個詞語構成新意思的組合。　　

　　片語組合不同， 意思便不同。在句子(i) by 後面是交通工具，就是乘坐；在句子(ii) 是時間日期，就是在……之前；在句子(iii) 是人或事物，就解作被；在句子(iv) 是位置，便是旁邊。要明白英語句子，不能純粹看單一詞彙。

　　另外，還有一種重要原素是可忽略的，便是要清楚知道怎樣把句子分割成不同片語。很多讀者或會聽過英語句型Subject + Verb + Object（S V O），但是不太理解它的重要性。其實最後的句子(v) 便已明確地顯示S V O 的重要性——S V O 是主導句子中的文字如何分割。見附圖：

　　句子(iv) 的by 是依附the window 的名詞片語 ；而句子(v) 的by 是緊接stands 的動詞片語， 因此混合組成的意思便有所不同。
　　同學們與其把精力花在死記一些看起來很艱深，但不常用的詞彙上，倒不如學習運用多些看似容易的常用字，往往可以令文章自然流暢、產生最佳效果。請各位繼續支持教育傳媒，下期會為大家講解另一種的閱讀困難。