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升小英語準備 掌握英語系統 全靠好方法
隨着疫情緩和，防疫措施放寬，小學生也開始全日上課了。有家長支持，亦有不少反對，認為延遲放學直接影響課後學習。但是，所謂的課後的學習其實很多時就是參加補習班「做功課，再補底」。若然小朋友能在午飯後時段在學校完成大部分家課，有充裕時間消化課本上的知識，不是更好嗎？小兒今年五年級，還記起他小一時，放學時已把8成功課做完了，作為家長，實是喜訊。其實小學課程比幼稚園的要求高很多。就以英文學習為例，首先小學生要經歷默書（Dictation）及閱讀理解（Comprehension）的考驗。沒有打好基礎，根本很難應付。
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一個都不能錯
隨著近期新冠肺炎疫情漸趨穩定，學校運作亦逐漸回復正常。各莘莘學子又要面對大量的功課、測驗和考試。其中英文科最常用的評核方法莫過於默書和寫作了。在過往二十載的教學生涯裡，筆者發現有不少同學串字的時候，經常有一個字移位的毛病，例如：把bird串成brid，girl串成gril，true串成ture等。為何會這樣呢？
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