仁濟醫院靚次伯紀念中學
「活」的化學　讓學生愛上學習

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仁濟醫院靚次伯紀念中學趙韻文老師被委派成為化學科科主任後，察覺學生學習意識較被動，便因應學生不同的特質及能力，在化學科的管理上作出不同嘗試；新嘗試要花時間，幸好得到校長釋放空間，才有空重新思考並實行所訂的目標。趙老師指出，上一次於優秀教師關愛組獲獎後，繼續累積不少教學經驗，將其應用於科目管理上。透過思考並試行提升學習上的內在動機的方法，發現重點不在於教學上的技巧，而是教學以外的心理質素配合，因為對於未有成功經驗的學生，最重要是讓他們明白自己有能力做到，最終自然令學生重拾對學習的興趣，從而肯定自我，令他們真正愛上學習。