感恩和珍惜

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對學生的學習充滿擔憂是人之常情。對以跨境生為主的學校來說，大部分學生已2年多沒有回學校了，當中涉及非個人可以掌控的因素，惟學生的學習仍掌控在學校手中。危中有機，團隊抱着能做多少便做多少的心態，藉全校BYOD之利，最後學生的回報，原來是具創意的學習成果。