課程發展新路向：「人文科」、「科學科」、「體育科」
2025年對作為小學教師的各位同工，將會是一個具挑戰又忙碌的一年。教育界正面對適齡入讀小一的兒童人口下降、青少年身心靈健康問題帶來的挑戰；同時，學校教育亦正積極與大灣區以至世界各地接軌，小學常識科將會分拆為「人文科」及「科學科」等，這些改變都帶來挑戰，亦帶來不少的機遇。
詳細內容
培養跨學科思維 人文科價值所在
行政長官於2023年施政報告提出，政府將於2025/26學年起，將小學常識科分拆為人文科及科學科，並先於小一及小四開始，分階段逐年推行，直至2027/28學年全面推展，取代常識科，目的是為了增潤中華文化、國史及國家地理等元素，讓課程與時並進，更有系統地培養學生國家觀念、民族感情和國民身分認同，落實愛國主義教育。就此，協會表示歡迎，對有關前景十分樂觀，也希望今後可透過於三年前設立的「聯校中史學習圈」，繼續舉辦不同類型的學與教活動，讓小學同工提升教授人文科時的專業能力，並由前線中學中史科老師分享國家歷史及中華文化的教學策略、設計跨學科活動以結合國安教育與價值觀教育等等，以達致教學相長。
詳細內容
caa0094c7da3684e60aeaaf7410804f3.jpg)
137e13f06d1b3399d16912856f633abf5a6.jpg)
