香港教育大學
執行能力就如運動表現　全憑不斷練習　全新任務切換訓練遊戲　打破貧困學生發展限制 

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　　於日常生活裏，我們每天要面對大量必須完成的事項及目標，大至完成一份複雜的計劃書，小至打理好各項瑣碎事務。不知不覺間，我們已動用了大量的執行能力。香港教育大學特殊教育與輔導學系的潘紀恩博士意識到，有些兒童因先天或經濟等因素，於這方面的發展有所限制，影響未來成長。於是她和團隊共同設計了提高貧困兒童執行能力的電子化任務切換訓練，希望透過低成本高效益的培訓，配合遊戲元素，讓有需要的兒童得到全面的發展機會。