推動創新 建構通用數據標準 共享資源提升全港教學效能

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新冠疫情肆虐,加上科技持續提升,學與教模式隨之產生變革。全球教育機構普遍認為,利用科技打造數碼化教學環境的時機已經成熟。作為致力推動學界善用資訊科技配合課程變革的先鋒,香港教育城行政總監鄭弼亮先生表示,香港教育城十分重視發展跨地域的優質網絡平台,期望透過與不同的合作夥伴建立長期的合作關係,為教育界建立一套具普及性、統一並符合國際標準的數碼資產管理系統標準制式,將學校教學內容、書商電子書、老師備課材料、評估等集中管理,也保障了學校的數碼資產,儲存搜集學生學習的大數據,制定統一界面及輸入規格。

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電子教學平台(LMS)及虛擬學習環境(VLE) 新常態教學工具

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暑假又差不多到尾聲,中小學在新冠肺炎的疫情中戰戰兢兢地準備開學的事宜。在暑假前,大量的學與教材料都在不同老師的儲存裝置中。有些老師單單在上個學年中製作了差不多百多套教學影片、數十份教材及數十份工作紙。如果心水清的人就會知道,若每位老師擁有如此產量的教材套,那備份和存檔的工作量會變得相當沉重。在新學年學校開始恢復實體課,這些線上教材套又該如何處理?又若老師轉職,那些學校資產會變成怎樣。畢竟老師在受薪的情況下製作那些教材套,所以教材的版權應當留在該校,讓學校更多學生受惠。

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