"明愛莊月明中學"

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2024年10月 結合理論與科技 提升學習效能

明愛莊月明中學致力實踐「以學生為本」的目標,強調照顧學習多樣性,讓學生穩步成長。早些年,學校具創意地引入「腦科學及思維為本教學」(Brain-based learning),以腦神經科學理論...


2023年12月 濃厚語言學習氛圍 提高英語應用能力

明愛莊月明中學致力實踐「以學生為本」的目標,提供以終身學習、綜合全人教育及公平機會為基礎的優質教育,讓同學成為充滿愛心、主動學習及具備領導才能的人才。校長彭耀鈞博士重視英語教學,積極為同學提供良好的語...


2023年2月 校長親題百字 推動書法程式 以姓名為起點 傳承中華文化

中國書法為中華文化數千年傳承下來的文化精粹,上承文人精神,有着深厚的文化內涵,以漢字為載體,涉足文學、歷史、哲學,亦與音樂和美學相通。明愛莊月明中學一直透過多元教學,讓學生適性發展,建立正面及求取進步...


2021年12月 打破傳統單向教學 互動式教學提高英語水平

明愛莊月明中學致力實踐「以學生為本」的目標,照顧學習差異是當中的重點工作。學校以提升初中學生的自信心、學習興趣及基礎能力為目標;高中課程則着重多元化,為不同性向及能力的學生提供更多發展機會。彭耀鈞校長...


2019年12月 無可取代的教育 一場金禧校慶學習之旅

彭耀鈞校長一直強調生活即教育,適逢 50 周年校慶,他與教學團隊精心籌備,以「超越」為主題,設計一系列活動,讓學生在大喜日子中,把握機會深度學習。 創造珍貴回憶 凝聚全校師生 金禧校慶是創造深刻回憶的...


2019年11月 學習就是生活 生活陶造人品

明愛莊月明中學位於南區,以學生為本,初中主力提升學生自信心、學習興趣和基礎能力;高中發展多元化課程,為不同取向及能力的學生提供更多發展機會。 咖啡店語境 營造學習氣氛 舒適的環境不但方便學生學習,更有...


2019年7月 明愛莊月明中學 關愛遍校園 師生情常在 營造優良環境 推動閱讀風氣

彭耀鈞校長深信每位學生都可成材,因此不斷製造機會讓學生多接觸不同事物,藉此開拓他們的眼光。彭校長表示,該校一直照顧被忽視的基層學生,當中關鍵是如何維繫師生關係,因為同學在小學時或許未顯露潛質,但當他們...


2019年7月

推動多元閱讀活動

向新一代推動閱讀文化,使其一代接一代地延續下去,是一項神聖而極具挑戰性的使命。


2019年6月

明愛莊月明中學:尊重學生 發放正能量 關愛遍校園 師生情常在

彭校長表示,該校一直致力維繫師生關係,即使部份同學在小學時未顯露潛質,但當他們入讀學校後,感受關愛,感到被重視,自然會變得上進。該校老師以學生感受的角...


教育傳媒

教育傳媒到校
2019年7月

教育傳媒到校直擊 明愛莊月明中學 - 2019年7月

明愛莊月明中學 關愛遍校園 師生情常在 營造優良環境 推動閱讀風氣

彭耀鈞校長深信每位學生都可成材,因此不斷製造機會讓學生多接觸不同事物,藉此開拓他們的眼光。彭校長表示,該校一直照顧被忽視的基層學生,當中關鍵是如何維繫師生關係,因為同學在小學時或許未顯露潛質,但當他們入讀學校後,感受關愛,感到被重視,自然會變得上進,該校老師每每以學生感受的角度出發和他們相處,在師生的相處中,同學往往獲得很多正能量,所以該校所收的學生多是純品、守規矩及受教的學生。與其他學校一樣,該...

教育傳媒

明愛莊月明中學:尊重學生 發放正能量 關愛遍校園 師生情常在

明愛莊月明中學
明愛莊月明中學:尊重學生 發放正能量 關愛遍校園 師生情常在

教育傳媒 專家分享 到校直擊 教育傳媒

彭校長表示,該校一直致力維繫師生關係,即使部份同學在小學時未顯露潛質,但當他們入讀學校後,感受關愛,感到被重視,自然會變得上進。該校老師以學生感受的角度出發,在師生的相處中,同學便能獲得很多正能量,所以該校所收的學生多是純品、守規矩及受教的學生。與其他學校一樣,該校重視學生儀容及遵守校規,但不會嚴厲執行或隨意處罰,只會以正面的語氣規勸學生,展現出對他們的關愛,而同學在這種氛圍下也感到受尊重,樂意接受老師的意見。

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