奪優秀教師獎 拓展教師專業路
寶血會思源學校梁汝輝副校長2018年時，以電子教學教導學生如何自行設計摺紙圖樣。疫情停課期間，梁副校繼續推展電子教學到不同範疇，完全做到停課不停學，讓學生即使坐在家中，學業上仍能有所進步。梁副校坦言，教聯會的優秀教師選舉獎項令自己在教學路上成長不少，後來也奪取其他教師獎，讓他十分感恩當年得獎。梁副校說：「優秀教師獎好像一個成就解鎖，一旦解鎖了，其他機會亦出現了。」
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探討「大數據」教學效能 學校如何走進學習新時代
電子教學在香港推行超過10年，教育界在推動電子教學方面積極進取，但學校及教師們往往把「電子教學」和「電子評估」掛勾，惟「電子評估」在推行上仍存在不少問題。學校一般會運用「學習管理系統」（Learning Management System）作學習資源分享、收集及派發家課、進行課後討論以及學習評估等；但事實上，一所學校可能在不同的範疇內用多於一個學習管理系統，而不同的學習管理系統之間尚未達成規格及格式上的共識，也因為商業的原因而各有各做，即使收集了學生的數據表現，亦未能作跨系統的分析，得物無所用而浪費資源。此外，教育局亦未有提供實質支援，學校只能單打獨鬥、自己尋求解決方案。
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