「疫」流而上的機遇
新冠肺炎一周年，疫情下停課成為世界的挑戰，聯合國教科文組織早前發表的報告顯示，全球有兩成學生因為肺炎疫情而無法上學，不少地區要進行全面線上學習，為老師、學生帶來極大影響。
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樂善堂楊仲明學校
善用數據及資源 發展優質教學 照顧不同學習需要
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大數據年代，不僅大公司、大機構會分析數據，即使在教學上，只要懂得分析數據，同樣可以有助分析學生成績。「識得用其實好好用」，樂善堂楊仲明學校蕭子亮校長說，學校各科分析學生公開及校內評估成績，了解課程的實施及強弱項，從而調整教學策略。蕭校長上任四年來，學生整體成績顯著提升，最重要還是注重學習差異，為不同能力的同學提供個別教學輔助，加強學生學習動力，成績才能拾級而上。
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