數字轉型下的教育新視界
在當前全球數字化轉型的浪潮中，教育領域正經歷一場深刻的範式轉移（Paradigm Shift）。在此背景下，我們必須首先高度讚揚香港特區政府在推動人工智能（AI）教育上的遠見與魄力。政府不僅在政策層面給予了清晰指引，更透過專項撥款為學校提供了關鍵的資源，讓一線教育工作者有空間去大膽試錯、優化教學策略。這種「政策引領、資源到位」的架構，是香港教育能與國際科技趨勢接軌的核心動力，讓AI真正走進教室的日常，轉化為師生共長的養分。
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以AI精準賦能 教育匠心獨運
作為一名教育工作者，我始終堅信，教育的本質在於喚醒潛能，提升學生能力。近年來，我校學生DSE英文成績顯著突破，這份成果並非偶然。它源於我們對教育初心的堅守，對教學痛點的精準破解，更凝聚全體教師深耕課堂、勇於創新的心血。而AI串字學習系統的研發與應用，正是我們以科技增強教學效能，踐行「因材施教」理念的具體實踐。
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從兩個層面推動 STEM 教育
社會瞬息萬變，十多年前，有誰想到網上購物、電子支付，隨着供應鏈及速遞的發展，改變了整個世界。作為教育工作者，我們不單重視學生現在的學習，更需放眼將來，着力培育未來人才。學校推行STEM 教育，目的在於讓學生透過學習科學及科技知識、技能及態度，希望同學能透過動腦筋、動手做，及早掌握如何應用科技，使他們能夠在社會中快人一步，獲取更多知識、技能。
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