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教育傳媒到校
2021年4月

教育傳媒到校直擊 - 2021年4月

非一般教育 培育未來棟樑

孔聖堂中學創校60餘年,秉承校訓「孝梯忠信、禮義廉恥」,除傳授知識,同樣着重培養内在人格,全面發展學生的「德行、知識、生活」,進而成為一個良好公民。楊永漢校長藉着教育趨勢轉向,重新檢討學校發展,訂下三大發展路向,包括「教學新常態」、「早着先機」及「國際交流」,幫助學生開拓國際視野,豐富學習經歷。現在,無論在香港、內地、台灣、外國均有該校學生的身影。 「作為教育者,不是要學生成就自己的理想,而是成就...

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教育傳媒到校直擊 - 2021年4月

活學活用 發揮英語潛能

香港喇沙會學校的願景建基於始創者聖若翰喇沙的理想:一間成功的學校,必定有一個具有共同的信念、使命,以及互相支持、全心投入的教學團隊,為學生的福祉而工作;並以愛心、尊重悉心培育每一位學生,觸動學生的心靈。新界喇沙中學本着喇沙精神──信德、熱忱和團體,為學生提供以天主為中心,並以人為本的優質教育,充分發展他們的潛能。曹紹民校長指出學校發展計劃的三個關注項目,分別為:提升學生對英國語文學習及運用的動機及...

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高質閱讀創意活動 打開英語大門

鍾偉成校長指出:「英語是打開認識世界之門的鑰匙。擁有優秀的語言能力,學生便能心懷家國、放眼世界。」仁濟醫院第二中學積極籌辦創意英語活動,並從閱讀方面着手,以戲劇、繪本、校本教材、電子平台及國際英語試等作為輔助,提升學生的閱讀效能和識見,實踐從閱讀中學習的教學理念。隨着該校於3月8日恢復全校面授,學生參與英語學習活動時間更為充沛。 融入課程 英語話劇再奪冠 仁濟醫院第二中學在上學年第71屆香港學校朗...

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締造舒適學習環境 將英語融入生活

博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學以校訓「博愛行仁,省善修德」為基,德、智、體、群、美五育為本,讓學生兼具良好品德和文化修養。楊文德校長深信,學生要有真正生活體驗,才能增廣見聞,豐富自己的人生,因此為學生締造舒適的學習環境,先做到不懼怕英語,接下來就能將英語融入生活。 科組為本 跨學科合作 學校的英語教學方針以科組和活動方式為本,從初中開始提升學生的英語水平。綜合科學科和數學科均以英語教學,高中選修...

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適異課程 分層評估 提升英語水平

明愛粉嶺陳震夏中學為香港明愛於1988年創辦的天主教中學,秉承天主教教育的五大核心價值,包括愛德、義德、家庭、真理及生命,落實香港明愛慈愛充盈、立學為先及自我引領的辦學宗旨,並本着校訓「忠誠勤樸、敬主愛人」的精神,培養學生於靈、德、智、體、羣、美六育的均衡發展,透過適異課程和分層評估兩大方針,提升學生的英語水平。 震夏人的六種生命素質 深願學生能在天主的愛中茁壯成長,樂於學習,因此學校致力培養學生...

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English For All 全民英語 趣味學習

圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學十分重視學生的英文進度,透過課程及多元化活動,推行English For All(全民英語)的教育理念,以有趣的方式啟發學生的潛能,培養學生自主學習,從而提升他們的英語能力。 銜接課程 讓新生更快適應 學校新生來自不同小學,英語水平參差不同,為了讓英文老師了解他們的英文能力,學校在暑假期間設有3至5天的銜接課程,並聘請校外專業機構的外籍老師設計靈活的遊戲活動,涵蓋...

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全校打造英語氛圍 Practice makes perfect

於1984年在大圍創校的東莞工商總會劉百樂中學,十分重視學生的兩文三語發展。黃慧文校長秉持Practice makes perfect的信念,與專業的英文科教學團隊齊齊設計適合學生的校本課程。配合真實語境和教材及電子學習,並以跨學科課程教授英語,加上全校師生齊齊參與英語活動,讓學生學以致用,從而提升他們的英語能力。 增聘全職外籍老師 加強學習動機 一般中學只有1位全職外籍老師,東莞工商總會劉百樂中...

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改善學習環境 培育自學精神

東華三院張明添中學推行兼擅中英的教學方針,培育同學自學及求知好問的態度,吸收現代科技及思想,自我增值,放眼世界,日後回饋社會。學校亦善用東華三院提供的資源優勢,優化學習環境,增強同學運用英語的動機,打破語言障礙,突破自己。 善用資源 照顧學生 東華三院一貫的辦學精神乃為社會提供完善及多元化的教育服務,作育英才,使學生成長後能盡展所長,回饋社會。該校獲東華三院提供資源配套,照顧基層學生。對於缺乏家庭...

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堅毅感恩 自主學習

基督教聖約教會堅樂中學作為基督教學校,本着基督耶穌慈愛與救贖的精神,實踐全人教育與優質教育理念,提供完善學習環境,啟發學生英語潛能,並為同學塑造良好品格,成為有責任的人,日後回饋社會。 增聘外籍老師 提供豐富語境 學校中、英語並重,除了施行母語教學外,亦十分重視建立學生的英語基礎。中一至中六級英文科均以分組授課,於綜合科學、地理、物理及化學科,會讓部份班別採用英語教學,讓同學獲得更佳的學習效益。 ...

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誘發學習動機 從創科增值語文能力

東華三院黃鳳翎中學(下稱「黃鳳翎中學」)一直秉持「全人教育」的辦學宗旨,考慮到即使每位學生各有不同,都能發展自己獨有的潛能,在舉辦不同的跨學科學習活動之餘,更推展「賽馬會Maker+創新課程」。李胤鋒校長期望學生在活動中學習相應知識之餘,也能因應需要提升英文能力,裝備和表現自己並推而廣之,發揮東華三院「助人自助」的精神。 MAKER+創新課程 發展CCESR能力 黃鳳翎中學深明要讓學生自發學習語文...

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