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教育傳媒到校直擊 - 2019年12月

除了課堂學習，孩子更要有健康的身心人格發展。徐起鸝校長帶領教學團隊，推廣多元活動和正向教育，讓學生發揮專長，正面積極地成長。 建立正向學習環境 培育學生健康成長 成長路上，孩童少不免會遇上各項挑戰，學校其中一個發展重點是開展正向教育，透過不同層面的活動，協助學生建立正面價值觀和積極的態度，使他們有更大勇氣面對前路，跨越種種困難。學校在周三的教師專業時段加入正向小組分享環節，安排老師到澳洲接受正向教...

教育傳媒到校直擊 - 2019年12月

港澳信義會小學秉承基督教辦學理念，着重培養學生的「身心社靈」，務求達致全人發展，令學生樂於學習、懂得照顧自己，繼而學會與人溝通，關懷並回饋社會。 寓學習於生活 鼓勵學生求知和探索 學校深明小朋友天性好奇，喜歡探索新事物，所以規劃課程時會依循學生的個性，不再限於紙筆默測，而是讓學生有更多動手動腦的機會，以眼、耳、口、鼻和皮膚等感官探求新知。同時結合童趣和生活情景，激發學生的求知慾，投入每個教學課題中...

教育傳媒到校直擊 - 2019年12月

中華基督教會何福堂小學以培育學生良好品德為首任，在課程中注入多樣性教與學策略，讓學生發展所長，成為品學兼優的未來主人翁。 培育優良品格　擁抱正向人生 教子之道貴之以德，若要成「才」，必先成「人」。翁校長深明德育和智育同樣重要，學校透過課堂學習、校園生活和校外經驗，加強生命教育學習經歷，促進學生的全人發展。今年學校以「知恩感恩常樂，自律自主常學」為主題，科、組活動均會配合主題，有組織及計劃地安排學習...

教育傳媒到校直擊 - 2019年12月

位於元朗的鐘聲學校歷史悠久，由前清秀才黃子律先生創校，是全港首間註册的政府資助小學，一直秉承「敦品勵學」的精神，為莘莘學子提供全人教育，八十多年來為社會培育不少傑出才俊。 傳承古典詩詞　從文學滲入品德教育 王玉麟校長表示，中國古典詩詞歌賦傳誦至今數千年仍歷久不衰，其不但怡情悅性，更蘊含大量人生哲理，使讀者能瞬間得到啟示。學校創校至今一直傳承一系列精選文章，高小學生會透過故事學習古典詩詞，掌握修辭技...

教育傳媒到校直擊 - 2019年12月

教育的主要目標是裝備好下一代，讓他們有信心和能力迎接未來的挑戰。周校長初接手管理學校時，留意到學校發展方向較傳統，未必能全面照顧學生的需要，所以帶領團隊審視和思考廿一世紀學生的所需，調節學校的發展方向。 孩子具有創科頭腦 喜愛運用綜合能力 本校的創新科技隊（創科隊）於四年前成立，當年在教育局還未開始大力提倡STEM 教育的情況下，學校以抽離式課後培訓具潛質的學生，這是一種資優教育的推行。周校長認為...

教育傳媒到校直擊 - 2019年12月

博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學近年除了學術成績表現理想，學生入讀大學比率大幅提升之外，連體育運動也取得驕人成績。 在2019年12月13日舉行的「2019-2020荃灣及離島區中學校際田徑比賽」中，該校獲得男子及女子甲、乙、丙組冠軍，以及男子及女子全場總冠軍，包攬所有冠軍，可喜可賀。  ...

教育傳媒到校直擊 - 2019年11月

香港聖公會何明華會督中學發展具前瞻性，多年前已重點推動正向及STEM教育。豐富的經驗和獨特的教育方向，使其得到不少外間機構的青睞和支持，近年更與香港中文大學及香港賽馬會有緊密的合作， 透過多元活動， 讓學生 “Learning by doing”，成為正面及有智慧的社會棟樑。 推動正向教育　由跨越困難出發 正向教育是近年熱門的教育話題，學校發展充滿遠見，早在三年前已著手推行...

教育傳媒到校直擊 - 2019年11月

路德會呂祥光中學本著對教育和信仰的熱誠，裝備學生勇於走向未來。學生得到辦學團體支持，多年來一直運用豐厚的資源優化教學規劃，提升教與學效能，並協助學生建立正向生活，積極規劃人生。 專業教學團隊　回應學生不同需要 中學是學生打好知識基礎的重要階段，堅實的學術根基能令他們日後學習變得事半功倍。學校重視老師專業發展，近年積極參與專門為教師而設的工作坊及培訓計劃，藉以提升老師的專業效能。今年學校經過多次面試...

教育傳媒到校直擊 - 2019年11月

佛教大雄中學校風純樸，以同學為本，招校長擁有多年訓輔經驗，着重提升同學的學術水平及加強品德教育，為營造英語語境和讓同學開拓自我而精進不懈。 營造英語語境 學習英語不能操之過急，必須從語文根基入手，有系統地提升英語能力。為協助小學以母語學習的初中生適應英語學習環境，學校按年增加中一至中三學科教學內容和語言的英文比例，逐步提升初中同學的英語水平，使他們升讀高中時能靈活運用英語，以求更從容應付大學課程。...

教育傳媒到校直擊 - 2019年11月

明愛莊月明中學位於南區，以學生為本，初中主力提升學生自信心、學習興趣和基礎能力；高中發展多元化課程，為不同取向及能力的學生提供更多發展機會。 咖啡店語境　營造學習氣氛 舒適的環境不但方便學生學習，更有助提高他們的投入感。學校參考咖啡店的擺設和格調，用心改建地層的休憩空間，提供一個舒適和輕鬆的學習環境。學生可以結伴到休憩空間溫習或做功課，逐漸建立崇尚學習的氣氛。 另外，彭校長在休憩空間加入兩個元素，...