拼木發聲來識字 運用多感官學習 讓視障人士感受漢字

香港教育大學
拼木發聲來識字 運用多感官學習 讓視障人士感受漢字

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一直以來,視障人士都使用點字作為主要溝通工具。然而,文字的精髓並不止於溝通,當中包含文字的形體美、背後意義和造字邏輯。香港教育大學文化與創意藝術學系副教授洪強博士設計一套多感官學習套件,讓視障人士透過觸覺和聽覺了解漢字的結構,從而欣賞中國文字之美,感受文字背後所蘊涵的文化脈絡,為他們帶來多感官的學習新體驗。此套件更榮獲2021年加拿大國際發明創新大賽金獎及十大最佳發明獎。

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以e-Orch重塑音樂學習 讓學生享受音樂合奏的樂趣

香港教育大學
以e-Orch重塑音樂學習 讓學生享受音樂合奏的樂趣

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音樂作為人類的共通語言,對於發展兒童的智力及情感有着關鍵的作用。藉着音樂的無限可能,我們能夠自由發揮想像力,抒發情懷,不受語言文字所局限。然而學習音樂並非易事,有見及此,香港教育大學文化與創意藝術學系助理教授梁智軒博士以「e-Orch」重塑音樂學習,透過平板電腦作為媒介,讓不同背景及程度的人士均能夠享受演奏及創作音樂的樂趣。是次嶄新的電子音樂創演應用程式更被授予2022 年日內瓦國際發明展銀獎,開啟音樂教育的新方向。

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糅合互動及動態數碼影像 探索語言學習中文字

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糅合互動及動態數碼影像 探索語言學習中文字

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  中文字蘊含許多中國哲學及文化,是中國文化的智慧結晶。香港教育大學文化與創意藝術學系洪強博士是愛字之人,為了讓不同背景人士明白中文字型結構意義,研發出新的教學框架及互動軟件平台,將文字轉化為動態圖像。學習者可在新層面體驗造字的智慧,享受學習中文字的樂趣。

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