樂善關懷 成德立己 關顧幼教需要 培育本地賢才

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九龍樂善堂(下稱:樂善堂)成立於1880 年,至今已有141 年的歷史,一直以「救災紓困,贈醫施藥,興學育才,安老培幼」為宗旨,自1929 年九龍城區成立第一所女義學,由最初的贈醫施藥逐漸增至興辦教育。數十年來籌辦多間幼稚園、中小學,造福莘莘學子,打下百年樹人的基礎,為香港教育發展作出貢獻。時至今日,樂善堂轄屬教育單位遍及香港、九龍及新界不同地區,秉承「興學育才」宗旨,強調以「學生為本」,提供優質及多元化之教育服務,並以「仁愛勤誠」為校訓,培育社會棟樑,貢獻社會。

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掌握時態必讀(二) (49期)

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教育傳媒 香港教育雜誌 專家分享 教育資訊

上回談及英語時態Tense 雖繁複難學,但絕不能隨便學,必要找出學習盲點,才能輕易掌握箇中真諦。

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分數真的那麼重要? 不一樣的教育!

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每一個人,在不同的年齡階段,都會遇到不同的問題。有人認為生命中出現的問題能幫助自己成長;有人期盼最好不要遇見難以解決的問題……但生命彷彿就是愛跟你開玩笑,不想遇見難題的偏偏遇到難題,這次的問題未能面對處理,下次仍會以不同的情形呈現同一本質的問題給你。

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以情景教學法進行環境教育

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教育傳媒 教育傳媒 香港教育雜誌 專家分享 校長專訪 教育資訊

情景教學能達到高效能的學習,老師和家長也可在日常中實踐,而情景教育的元素有四項,包括知識、情景的設計、學習真實化和學生的主動參與。

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音樂與多元感官發展(六): 音樂與本體覺(49期)

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筆者最近開始學習蛙式,發現浮在水中的時候,身體經常會傾側向一邊,導致左右搖擺。原來自己的肩膀較緊,所以兩隻手伸直的時候較僵硬,身體浮在水中的重心也不穩。

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