關注復課下的情緒困擾 倡為學童推行情感教育
疫情下，復課、停課交替持續，對學童適應學習環境成為了一大障礙，皆因習慣了在家中依賴不同的電子屏幕，足不出戶已能維持與外界的溝通。一旦重新投入校園生活，於群體溝通、交流上難免需要重新適應，始能重拾社交技能。疫情關係，令社會瀰漫負面能量，以上改變對不少學生構成心理影響，繼而觸發情緒問題，事實上從5月復課到今，短短一個月間已有四名學生墮樓，急需社會正視。
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復課後重回正軌 親子協力 重構生活計劃
復課至今已有一個多月，雖說是一眾家長最期待的畫面，卻同時面對不少難題，諸如小朋友已習慣網課，因而慣性要求使用平板電腦；疫情下有太多衛生事項需要注意，小朋友因而不想外出等等。然而家長除了擔心子女在學術上能否追上進度外，由重新適應校園生活，以至日常作息，減少screen time，以及多做運動等課題，統統都需要協助子女重組生活秩序。以下有些小貼士，可以讓親子協作，一同在新常態下把生活重回正軌。
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開卷考試的利與弊
執筆之時，新型冠狀病毒疫情在香港已逐漸受控，學校大多也已有限度復課。然而，世界各地疫情依然嚴峻，未來一年是否需要再度停課仍屬未知之數，學校和老師都要做好準備，應對隨時轉換到線上教學與評核的可能。上期文章提到考試以外的幾種評核方法，今期集中探討開卷考試（open-book exam）的利弊和幾點值得注意的事項。
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停課、復課、跨境生的各種迷思 開課後，學校如何順利過渡？
2020年的「6月」，除了是父親節外，亦是學界十分重要的月份：中、小學終於可以復課了！經過近5個月（包括農曆新年假期）的停課，中、小學學生終於可以回到校園，一個他們熟悉的學習地方，大家的生活開始回復正軌，但另一方面，復課卻衍生多種狀況。
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停課不停學15問 大家準備好了嗎？
「有危便有機」！停課至今，大家有否想過，復課是「危」還是「機」呢？藉着本文，大家不妨思考一下，為復課後的教與學作好準備。以下我們會點列出相關的問題及可能面對的情況，讓大家思考一下，也可以讓大家在進行復課準備時以作參考。
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