發揮直資資源優勢 親身了解國家發展
直資學校擁有較靈活的資源調配機制，為學校在教育領域提供了廣闊的發展空間。尤其在推動國民教育方面，更加自如地組織各類活動，例如內地交流團、實地考察及姊妹學校活動等。作為直資學校，擁有相對豐富的資源，能夠舉辦更大規模、更具主題性的活動。不少直資學校甚至會圍繞年度主題，組織全體學生前往內地進行深度交流。部分學校還組織研學團，發揮直資學校的優勢和特色，深化學生對國家的認識與理解。
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教導學生認識國家 乃應有之義
香港直接資助學校議會一直有舉辦不同的交流團，到內地交流自然亦少不了。香港直接資助學校議會主席陳狄安指，一個國家的公民認識自己國家，以及培養學子愛國情感，可說是基本公民教育元素。陳狄安主席說︰「我認為這是教育工作者需要做到的基本要求，並應多角度了解國家，要了解成功，也要了解不足。」
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港青基信書院
成長的定義
「成長、成就不一定只代表學術成績名列前茅，而是學生由一個階段去到另一個階段的進步、突破，成為一個正面、有自信的人。」我相信教育最大的成就，老師最大的滿足感就是見證學生的成長。
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中華禮儀教育先導學校會議 專家顧問與校長老師 交流教學心得
孩子容易受到社會文化的薰染和影響，推動中華禮儀教育，讓孩子從小學習誠敬謙和，由外而內，內化於心，從而培養良好品行，其意義與影響極其深遠。
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