具前瞻性、兼容性電子平台　 建立完整學習系統

配合教學大趨勢，不少學校致力挑選適合的電子學習平台，建立完整學習系統，透過收集、分析大數據，提升教與學效率，達致教學相長。救世軍韋理夫人紀念學校程志祥校長與資訊科技公司合作，結合學習平台、電子教科書、電子書櫃、校園行政管理系統等於一身，提供豐富的教學資源，實行互動教學。

持續收集大數據　掌握學習進度

校方、家長一直關注學生的學習進度。程校長深深明白，如果等到學期末，教學團隊才單單根據學生的考試分數調整學習策略，於事無補，更會嚴重影響落後進度同學的學習自信。因此，程校長與資訊科技公司合作，透過電子學習平台打造學習管理系統。平台使用人工智能技術自動運行，於學習歷程中持續收集全方位大數據，包括學生的表現、回饋等，讓家長及教學團隊都能同時掌握學生的學習進度。

着重適性化發展　增強學生自信

程校長指出：「每個學生的學習成效都有高有低，大數據能立體顯示學生於各方面的成長，一旦了解學生於不同方面的強、弱項，教學團隊便能作出針對性調整，協助學生作適性化發展，增強他們的學習自信，達致拔尖補底的效果。」在宏觀層面，教學團隊更可善用人工智能，評估教學成效，從而擬定及修改各科教學內容，提升教學效能。

因應政策調整　照顧學生需要

坊間一些免費電子平台未能針對教學用途，而且功能會受地域、版本升級所限制，出現資料遺失、銷毀的風險。「電子平台應配合本港教學政策、課程指引及框架的變動，持續優化功能及內容，真正適切本港學生需要。」學校採用的電子平台甚具兼容性，一來可輕易傳送資料，二來可收集不同平台間的大數據，從而為學生的學習進行作出最佳分析。程校長亦會考慮平台的前瞻性，如平台的配套及技術發展等，對將來學生的未來發展及早作好準備。

培養創科思維　契合全人發展

資訊科技供應商會貼心提供熱線查詢、網上教學甚至到學校作真人示範等，使老師在平台上製作校本教材時，更加得心應手。而學生應用網上多媒體工具學習時，過程更加有趣，除了成績有所提升，於創科思維、解難能力等各方位指標亦錄得明顯進步，契合全人發展的教學理念，達致教學相長。