對接「十五五」規劃　落實數字教育藍圖

《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》明確提出，抓住新一輪科技革命和產業變革歷史機遇，統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，一體推進教育科技人才發展，圍繞國家戰略需求協同育人，培育拔尖創新人才。教育局副局長、數字教育策略發展督導委員會主席施俊輝表示：「特區政府積極對接國家『十五五』規劃部署，把握大灣區協同發展機遇，發揮香港國際教育樞紐獨特優勢，推動教育、科技、人才一體化發展。早前公布《中小學數字教育發展藍圖》，立足本地教育現況，構建面向未來的數字教育生態，協助新一代青少年裝備所需技能，迎戰數字浪潮下的機遇與挑戰，助力香港融入國家發展大局。」

推動教育數字化轉型　貫徹四大重點、十大策略

面對人工智能的迅速發展，施俊輝坦言：「新一代青年不能只停留在重複背誦知識的舊有模式，社會更需要學生養成獨立的明辨思維、源源不斷的創造力、良好的人機協作能力，以及穩固的道德判斷力等四項關鍵能力。特區政府正全力對接國家『十五五』規劃綱要，現正籌備香港首個五年發展規劃，而推動教育、科技、人才一體化發展，是不可或缺的一環。」

6月17日公布的《中小學數字教育發展藍圖》，清晰列出四大發展重點、十大推進策略，覆蓋學校規劃、教師專業培育、學生素養發展、基礎設施優化、跨界交流協作等層面。核心目標是培育兼具數字素養與人文關懷精神的創新型人才，倡導學生善用人工智能，實踐科技向善的理念，高度契合國家立德樹人的教育宗旨和緊貼全球數字化發展趨勢。

各界緊密合作　確保有效落實

施俊輝強調，除了教導學生掌握人工智能原理與應用技能外，價值觀培育同樣不容忽視。教育局推出中小學人工智能素養學習架構，作為重要參考依據，協助學校按照不同學習階段與領域，有序推動人工智能教育，並提出三大方向，鼓勵學校循序漸進落實相關工作。

第一，教育局發放配套資訊，方便校方向學校領導層、前線教師講解《藍圖》各項發展重點，讓全體同工清楚掌握數字教育發展方向。第二，教育局鼓勵教師積極探索人工智能在學與教的應用，借助數字工具照顧學生的學習差異。第三，搭建廣闊的學校交流網絡，以及建立學習圈，涵蓋香港本地學校、內地姊妹學校、各教育專業團體、校長會、學校議會、辦學團體屬校等。施俊輝期望新學年有更多學校以此作為交流主題，透過經驗互鑒、取長補短，使《藍圖》各項推展工作更相得益彰。

把握灣區建設機遇　共築數字教育橋樑

國家持續深化粵港澳大灣區建設，推出一系列部署促進區內融合發展。不少教育界人士關注，香港數字教育藍圖的各項規劃，如何帶動粵港兩地教育協同發展、促進資源互通。施俊輝以多項交流經歷，闡述大灣區數字教育合作的廣闊空間。

國家教育部自2023年起已連續四年舉辦世界數字教育大會，香港學界連續多屆積極參與，立足國際樞紐優勢，服務國家發展大局。今年五月底，施俊輝率領約30人考察團訪問浙江省杭州市，與當地官員會面，並到訪當地學校和創科企業，以推動浙港兩地在人工智能教育的交流。

團隊透過實地走訪，深入了解內地數字教育的發展實況，汲取可供香港參考的經驗。伴隨杭州世界數字教育大會舉行，「浙港澳中小學校數字教育聯盟」正式成立，搭建三地學校長期交流平台。

施俊輝提及，數字教育、人工智能教育領域具備大量協作空間，香港學校可以參考內地的實踐成果，內地教育界亦能夠借鑒香港在國際教育、多元教學模式上的經驗，共同探索人工智能融入基礎教育的多元路徑。

立足國際樞紐優勢　服務國家發展大局

香港如何善用自身國際樞紐的獨特優勢，更好地服務國家發展大局，是教育界持續探討的議題。施俊輝表示：「數字教育藍圖其中一個重要目標，是推動香港在數字教育發展上建立領先地位。而四大重點之中，亦明確提出推動本地、跨界別、境內境外，以及國家層面、國際層面的多元交流協作，擴大香港數字教育的影響力。」

隨着數字化浪潮來臨，基礎教育層面的數字教育、人工智能教育成為香港能夠發揮優勢的新領域。伴隨北部都會區大學城、河套深港科技創新合作區、新田科技城等重大項目逐步推進，教育、科技、人才一體化發展的格局將更為清晰。教育與創科兩者形成良性循環：創科推動教育模式創新發展，教育培育大量人才，反哺創科產業，形成高階人才集聚高地。

施俊輝表示，早前到香港理工大學參與學術分享，留意到團隊運用人工智能優化中央空調系統，透過智能調控實現節能目標，相關技術最少可以節省三成能源消耗，減少電費支出與碳足跡，助力碳中和發展，這項科研成果，將陸續應用於多座新建築。可見，人工智能已經廣泛應用到不同產業範疇，基礎教育階段做好人才培育，能夠為各行各業提供源源不斷的生力軍。

匯聚跨界協同力量　打造優質育人生態

提升學生數字素養，須整合家庭、社會各方資源，形成協同效應。教育局會持續深化家校合作，聯同家長引導學生以負責任、合乎道德的方式運用人工智能，共同塑造學生正確價值觀。與此同時，教育局積極聯繫本地、國家及海外專業機構，整合多元資源，致力打造高質素的數字教育生態圈。

六月底，教育局聯同香港教育城及相關機構合辦第二屆數字教育周，正是跨界合作的最佳例證。活動設有兩大重點項目，分別為2026人工智能在語文的學與教應用國際高峰會，以及學與教博覽2026。活動匯聚香港、內地及世界各地專家、學者、政策研究人員、教育界與科技業界代表，聯同教師、學生及家長，共同探討教育科技未來趨勢，重點研究人工智能如何帶動教學革新，構建完整、可持續發展的數字教育生態。

展望前路齊心邁進　數字教育開創新篇

從國家「十五五」規劃宏觀佈局，到香港《中小學數字教育發展藍圖》，一條清晰的發展脈絡逐步展開。《藍圖》的發布，標誌香港數字教育邁入系統化、恆常化推進的全新階段。施俊輝寄望學界抱持開放、積極的態度，堅守「人腦為主、電腦為輔」，科技向善的原則。同時，憑藉香港獨特的國際優勢、大灣區協同發展的機遇，逐步落實香港數字教育藍圖的願景，培育更多兼具數字素養、人文關懷及創新思維的新一代青年，為教育強國、科技強國、人才強國建設貢獻香港力量。