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教育傳媒到校
2024年11月

教育傳媒到校直擊大埔官立小學 - 2024年11月

模擬飛行　領航赤子築夢

大埔官立小學秉承「敬業樂群」的校訓精神，致力發展學生自主學習及探究能力。關玉娟校長認為每一個孩子都值得有自己的夢想，作為師長要懂得為他們架橋鋪路築建夢想。大埔官立小學模擬飛行室的設備及模擬飛行課程的推行，就是為學生創造夢想，讓他們對未來充滿憧憬，熱愛生活。

STEAM X模擬飛行課程　衝上雲霄探索未來

在STEAM教育方面，學校採取三層架構的模式。第一層是全校參與，讓所有同學接觸STEAM，配合世界的發展趨勢及科教興國的策略，例如舉辦STREAM主題學習週，讓同學透過跨學科專題研習掌握不同範疇的知識點。常識科亦會安排科學探究活動，培養學生科學探究、創意思維及解難能力。第二層是抽離式教學，挑選尖子參加星期五課外活動時段的尖子課程，包括安排「STEM in LEGO」、「常識小精英」等。第三層則為STEAM精英安排校外比賽，累積經驗，開闊眼界。去年，學校更帶領小六同學前往韓國進行STEAM交流，了解其他地方的創科發展。

與此同時，學校積極推行航空STEAM模擬飛行課程，特設先進的飛行模擬駕駛室，教導飛行模擬器的控制技巧，讓學生體驗衝上雲霄的樂趣。學校還舉辦航空飛行校本體驗課及「STEAM週航空體驗日」，配合數學科方向、常識科空氣等課題，鞏固STEAM知識點；高年級尖子更有機會參加星期六的航空STEAM模擬飛行課程，由現職機師指導駕駛技巧及相關STEAM知識。校方甚至將模擬飛行課程結合生涯規劃，展開「飛機師會客室」介紹航空相關職業，對未來職涯規劃有初步了解。

優化上課時間表　促進多元智能發展

去年，學校優化上課時間表，靈活運用下午一小時舉辦多元活動，豐富同學的學習經歷，促進多元智能發展。學校彈性善用該時段，提供多元化的學藝班，如柳琴、夏威夷小結他、古箏、英數拔尖班、SEN小組訓練等課程，讓同學有機會免費學習其他技能；進行拔尖保底課程，學科輔導班、英語提升班等，讓尖子能夠加以發揮，也讓成績稍遜的同學得到適切的支持，減輕家長跟進子女學業的壓力；舉辦不同講座、義工活動、武術工作坊等，促進學生的全面發展。

此外，為幫助學生發揮潛能，學校亦開展拔尖班，如LEGO機械人競技訓練班、航空STEM培訓課程、體育校隊等，讓不同領域有天分的同學得到進一步發展。以籃球為例，學校曾獲TVB藝員「Hero」籃球隊邀請，與同學進行交流，並鼓勵同學參加校外比賽，擴闊視野。去年，籃球隊在「2023-2024年度大埔區小學校際籃球比賽」中贏得男子組優異獎，當中更有三位同學獲選為大埔區隊代表，參加「中國香港學界體育聯會第二十一屆全港小學區際籃球比賽2023-2024（男子組）」。

課後託管服務　全方位照顧

學校貫徹有教無類的理念，逢星期一、三、五推行區本功課輔導班，供全津及半津的同學參加，幫助低收入家庭的孩子，留校在老師的指導下完成功課，溫習默書、測考。學校成功申請「在校課後託管計劃」，該計劃讓同學在放學後能夠留校至晚上六、七時，由學校提供場地，關愛基金提供資金，並由服務營辦機構負責營辦在校課後托管服務，一方面照顧雙職家長的工作需要；另一方面，讓有需要的同學在課後留校做功課，同輩之間亦可互相討論及進行活動，在安全熟悉的環境下接受託管及學習支援。

電子教學設備完善　提升學與教效能

學校電子教學設備完善，全校課室及特別室均設86吋觸控螢幕，配備無線中央咪高峰系統等，而校方亦重視教師專業發展，不論在人力還是在硬件方面都能夠支援線上線下的同步教學，有效地支援學生的學習需要。這些設備亦用於翻轉課堂和延伸課程，幫助學生課後預習和檢視學習進度。

推廣中華文化　培養文化內涵

中華五千年累積了龐大而多樣的文化成就，對於文化內涵與品德培養有莫大裨益。學校積極推廣中華文化，帶領學生了解其精粹，培育品德素養。例如推出跨課程活動，在視藝科加入中國文化元素，教導同學製作水墨畫、剪紙、青花瓷和面譜等；中文、音樂及視藝更跨科合作，透過「古詩唱K」及「詩情畫意」活動讓同學感受作者筆下的世界及文字意象，培養他們對中文的興趣。

學校每年都會舉辦中華文化日，以不同主題讓孩子體驗中華文化。去年，學校以端午節為主題，讓同學了解非遺「大澳端午節龍舟遊涌」並嘗試划龍舟，更藉此機會結合繪本《老龍舟的心願》滲入價值觀教育，透過裝飾老龍舟培養孩子的同理心。此外，學校還安排同學參加「心繫家國」活動，加入武術體驗課程；並在國慶節、全民國家安全教育日、香港回歸紀念日等，安排相關活動和課程，加強學生的國民身份認同。

推動價值觀教育　培養德才兼備的孩子

學校相當重視學生的行為與表現，積極提倡十二種首要價值觀和態度。價值觀不僅是學校教育的重要組成部分，也是學生未來成長的基石。每月，學校會根據特定主題展開針對性的價值觀教育活動，以「以禮待人」為重點，開展一系列培養學生禮貌的活動，引導學生理解禮貌的重要性，鼓勵他們在生活實踐正向價值觀。為了進一步激勵學生，學校更設立「禮貌之星」的評選，表揚在日常行為中表現出色、尊重他人的學生，從而發揚守禮精神。

跨課程閱讀　擴闊知識面

學校在日常教學中融入閱讀元素，積極推動跨課程閱讀，讓學生在各種主題下探索不同範疇的閱讀材料，包括書籍、影片和圖書展板，以提升閱讀、寫作和口語表達的技巧，吸收語文和其他學科的相關知識。去年，學校便以「做個盡責的玩具小主人」為主題，教導學生分享和盡責的美德，學會如何妥善對待自己的玩具，還進一步探討了責任感的意義。

貼心支援幼小銜接　積極推動家校合作

在幼小銜接方面，學校早在暑假期間已安排銜接課程，並提供習作及資訊，介紹學科、活動等，協助學生適應小學生活。同時，小一上學期不設測考，改以進展性評估檢視學習進度，給予適切的具體意見，默書方面亦作出調整以減輕壓力；小一每班設兩個班主任，以照顧學生的不同學習需要。

此外，家校合作亦是幫助學生全面成長，融入校園生活的重要一環，學校不僅設有陽光電話，更展開家長工作坊，教導家長如何使用網上平台，方便家長了解子女的學習與學校的通告和資訊。校內另外設有家長資源室，支援家教會日常運作，家長亦會在運動會、中華文化日、故事爸媽等活動中協助，家校齊心站在一線，攜手助孩子健康成長。