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2024年11月
教育傳媒到校直擊 大埔官立小學 - 2024年11月
模擬飛行 領航赤子築夢
大埔官立小學秉承「敬業樂群」的校訓精神,致力發展學生自主學習及探究能力。關玉娟校長認為每一個孩子都值得有自己的夢想,作為師長要懂得為他們架橋鋪路築建夢想。大埔官立小學模擬飛行室的設備及模擬飛行課程的推行,就是為學生創造夢想,讓他們對未來充滿憧憬,熱愛生活。
STEAM X模擬飛行課程 衝上雲霄探索未來
在STEAM教育方面,學校採取三層架構的模式。第一層是全校參與,讓所有同學接觸STEAM,配合世界的發展趨勢及科教興國的策略,例如舉辦STREAM主題學習週,讓同學透過跨學科專題研習掌握不同範疇的知識點。常識科亦會安排科學探究活動,培養學生科學探究、創意思維及解難能力。第二層是抽離式教學,挑選尖子參加星期五課外活動時段的尖子課程,包括安排「STEM in LEGO」、「常識小精英」等。第三層則為STEAM精英安排校外比賽,累積經驗,開闊眼界。去年,學校更帶領小六同學前往韓國進行STEAM交流,了解其他地方的創科發展。
與此同時,學校積極推行航空STEAM模擬飛行課程,特設先進的飛行模擬駕駛室,教導飛行模擬器的控制技巧,讓學生體驗衝上雲霄的樂趣。學校還舉辦航空飛行校本體驗課及「STEAM週航空體驗日」,配合數學科方向、常識科空氣等課題,鞏固STEAM知識點;高年級尖子更有機會參加星期六的航空STEAM模擬飛行課程,由現職機師指導駕駛技巧及相關STEAM知識。校方甚至將模擬飛行課程結合生涯規劃,展開「飛機師會客室」介紹航空相關職業,對未來職涯規劃有初步了解。
優化上課時間表 促進多元智能發展
去年,學校優化上課時間表,靈活運用下午一小時舉辦多元活動,豐富同學的學習經歷,促進多元智能發展。學校彈性善用該時段,提供多元化的學藝班,如柳琴、夏威夷小結他、古箏、英數拔尖班、SEN小組訓練等課程,讓同學有機會免費學習其他技能;進行拔尖保底課程,學科輔導班、英語提升班等,讓尖子能夠加以發揮,也讓成績稍遜的同學得到適切的支持,減輕家長跟進子女學業的壓力;舉辦不同講座、義工活動、武術工作坊等,促進學生的全面發展。
此外,為幫助學生發揮潛能,學校亦開展拔尖班,如LEGO機械人競技訓練班、航空STEM培訓課程、體育校隊等,讓不同領域有天分的同學得到進一步發展。以籃球為例,學校曾獲TVB藝員「Hero」籃球隊邀請,與同學進行交流,並鼓勵同學參加校外比賽,擴闊視野。去年,籃球隊在「2023-2024年度大埔區小學校際籃球比賽」中贏得男子組優異獎,當中更有三位同學獲選為大埔區隊代表,參加「中國香港學界體育聯會第二十一屆全港小學區際籃球比賽2023-2024(男子組)」。
課後託管服務 全方位照顧
學校貫徹有教無類的理念,逢星期一、三、五推行區本功課輔導班,供全津及半津的同學參加,幫助低收入家庭的孩子,留校在老師的指導下完成功課,溫習默書、測考。學校成功申請「在校課後託管計劃」,該計劃讓同學在放學後能夠留校至晚上六、七時,由學校提供場地,關愛基金提供資金,並由服務營辦機構負責營辦在校課後托管服務,一方面照顧雙職家長的工作需要;另一方面,讓有需要的同學在課後留校做功課,同輩之間亦可互相討論及進行活動,在安全熟悉的環境下接受託管及學習支援。
電子教學設備完善 提升學與教效能
學校電子教學設備完善,全校課室及特別室均設86吋觸控螢幕,配備無線中央咪高峰系統等,而校方亦重視教師專業發展,不論在人力還是在硬件方面都能夠支援線上線下的同步教學,有效地支援學生的學習需要。這些設備亦用於翻轉課堂和延伸課程,幫助學生課後預習和檢視學習進度。
推廣中華文化 培養文化內涵
中華五千年累積了龐大而多樣的文化成就,對於文化內涵與品德培養有莫大裨益。學校積極推廣中華文化,帶領學生了解其精粹,培育品德素養。例如推出跨課程活動,在視藝科加入中國文化元素,教導同學製作水墨畫、剪紙、青花瓷和面譜等;中文、音樂及視藝更跨科合作,透過「古詩唱K」及「詩情畫意」活動讓同學感受作者筆下的世界及文字意象,培養他們對中文的興趣。
學校每年都會舉辦中華文化日,以不同主題讓孩子體驗中華文化。去年,學校以端午節為主題,讓同學了解非遺「大澳端午節龍舟遊涌」並嘗試划龍舟,更藉此機會結合繪本《老龍舟的心願》滲入價值觀教育,透過裝飾老龍舟培養孩子的同理心。此外,學校還安排同學參加「心繫家國」活動,加入武術體驗課程;並在國慶節、全民國家安全教育日、香港回歸紀念日等,安排相關活動和課程,加強學生的國民身份認同。
推動價值觀教育 培養德才兼備的孩子
學校相當重視學生的行為與表現,積極提倡十二種首要價值觀和態度。價值觀不僅是學校教育的重要組成部分,也是學生未來成長的基石。每月,學校會根據特定主題展開針對性的價值觀教育活動,以「以禮待人」為重點,開展一系列培養學生禮貌的活動,引導學生理解禮貌的重要性,鼓勵他們在生活實踐正向價值觀。為了進一步激勵學生,學校更設立「禮貌之星」的評選,表揚在日常行為中表現出色、尊重他人的學生,從而發揚守禮精神。
跨課程閱讀 擴闊知識面
學校在日常教學中融入閱讀元素,積極推動跨課程閱讀,讓學生在各種主題下探索不同範疇的閱讀材料,包括書籍、影片和圖書展板,以提升閱讀、寫作和口語表達的技巧,吸收語文和其他學科的相關知識。去年,學校便以「做個盡責的玩具小主人」為主題,教導學生分享和盡責的美德,學會如何妥善對待自己的玩具,還進一步探討了責任感的意義。
貼心支援幼小銜接 積極推動家校合作
在幼小銜接方面,學校早在暑假期間已安排銜接課程,並提供習作及資訊,介紹學科、活動等,協助學生適應小學生活。同時,小一上學期不設測考,改以進展性評估檢視學習進度,給予適切的具體意見,默書方面亦作出調整以減輕壓力;小一每班設兩個班主任,以照顧學生的不同學習需要。
此外,家校合作亦是幫助學生全面成長,融入校園生活的重要一環,學校不僅設有陽光電話,更展開家長工作坊,教導家長如何使用網上平台,方便家長了解子女的學習與學校的通告和資訊。校內另外設有家長資源室,支援家教會日常運作,家長亦會在運動會、中華文化日、故事爸媽等活動中協助,家校齊心站在一線,攜手助孩子健康成長。