顯理中學：顯理中學 校長的話

設立校牧部 照顧學生成長需要   開設英文班 全面掌握聽說讀寫

顯理中學是一所基督教學校，秉承基督精神辦學，積極貫徹創校宗旨：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離」（箴言第二十二章六節）和「信、愛、忠、誠」的校訓，致力提供全人教育，令學生在德、智、體、群、美、靈六方面俱有均衡的發展。

在顯理中學出任校長超過二十年的馬遠發校長認為，學校奉行基督教的價值觀及理念，教育信念及態度非常穩固，足以成為學生的生活及學習支柱。「學校設有校牧部，三位傳道同工與一位福音幹事長駐校園，照顧學生在成長路上遇到的各種事情與惑。」學校社工是學生遇到困難時的支援者，而校牧部同工的角色則像是學生成長旅程中的同行者，陪伴在側，照顧學生的心靈發展。多年來，學生的文憑試英文科及格率皆保持九成半以上，2018年合格率更達100%，足見學校在推行語文政策之成效。

校風純樸 學生受教

馬校長是輔導學碩士，對於培養學生身心發展有豐富經驗，他認為要讓學生有充足空間自由發展，並以嚴而有愛的方式教導學生：「時代不斷進步，學生接觸資訊的途徑眾多，從而建構自己的一套思維模式。因此，管教學生時要在嚴謹與關愛中拿捏準確，不偏不倚，才能讓學生受教，培養正確的價值觀與態度。」每天上學及放學時，馬校長都會站在校門口與學生打招呼，歡迎及歡送學生，身體力行在校園實踐愛的教育。

管教嚴謹 助人為樂

經過多年發展，學校在區內以校風嚴謹廣為傳頌，學生守規矩、有禮貌，受到家長及街坊所讚賞。學校將這良好風氣推而廣之，鼓勵老師、家長與學生一同參與義工活動，形成了助人為樂的氛圍，有家長在子女畢業後仍然繼續參與義工工作，將助人精神承傳下去。在教學方面，為了讓每一位學生能夠得到充分照顧，並增加教學效能，學校兩年前起推行高中小班教學，將四班分成五班，部份班別人數減至約20人。「小班教學有助照顧教學多樣性，老師有更多時間關顧學生，師生保持更緊密關係。」馬校長說。

練好英語 發掘潛能

配合小班教學，課程規劃也作適當調整，例如通識科採用分組教學，英文科也因應教學語言微調政策的推行，開設英文班授課。馬校長指學校重視英語培訓，在課程與活動上有多項措施配合，讓學生全面掌握聆聽、閱讀、寫作及說話能力。「學校特別聘請英文科顧問，與英文科團隊互相協作，並提供寶貴意見。顧問會進行觀課，引入新的教學方法，帶動老師專業發展及成長，最終讓學生受益。」管教學生時要在嚴謹與關愛中拿捏準確，不偏不倚，才能讓學生受教，培養正確的價值觀與態度。

師友計劃 訂立目標

近年，教育局大力推動生涯規劃，學校也積極配合，期望提升學生的學業成績之餘，也幫助學生尋找志向，訂立目標。學校舉辦「師友計劃」，就是希望學生參與不同活動，與導師交流，培養自信，從中啟發潛能，發展所長。「計劃的宗旨是透過聯繫社會賢達，與學生結交朋友，透過導師分享行業資訊及工作經驗，讓學生掌握各行各業的職場重點，有助訂立志向及升學目標。」馬校長說。學校除了著重提升學生的成績，也積極幫助學生開拓出路，因此，升學及就業輔導組會先協助讓學生認識自我，加深他們對職業世界及各種升學就業途徑的認識，從而進行生涯規劃，為將來升學及就業作出合適的選擇。