香港教育工作者工會　2021年9月份至2022年3月份工作報告

香港教育工作者工會（下稱教工會），是教聯會的團體會員，由一眾關心香港教育的前線教育工作者成立，以「守護教育專業‧保障同工權益」為宗旨，服務本港教育工作者，以爭取和維護教育界權益，讓教育工作者能專注培育新一代，維持本港穩定發展。

教工會有幸獲得教育界之信任，肩負為教界發聲之重擔。故此在為同工爭取權益方面不敢怠慢，現就工會2021年9月份至2022年3月份之工作內容，作出以下報告。

求助數字近月飆升，查詢薪金和假期的個案佔比最高

隨着近年教育政策之轉變，以及疫情帶來的挑戰，教育界尋求工會協助爭取權益之聲音日廣。教工會成立至今，共收到142宗求助或查詢個案，當中涉及薪金、假期、晉升條件、疫苗注射、續約及於疫情期間回校工作之安排等範疇。綜觀而言，有關薪金方面的求助個案佔比最高，佔24.6%；其次是有關假期方面，佔16%。

在今年3月期間，教工會收到求助及查詢之個案大幅增加，當中尋求支援之範疇除一般權益外，已擴大至COVID-19檢測、法律諮詢、基本法考試安排、報稅、退休及午膳招標等議題。由此可見，教育界對教工會之職能愈趨重視，工會之認受性持續提昇。

急同工所急，為業界發聲、謀福祉

本年度教育界出現不少前所未見的難題。本會積極發揮領導的角色，倡導正向思維，致力團結教育界不同持分者，務實地對準問題癥結，並找出有效的解決方法。本會創會至今，以多元和創新的方法應對教育挑戰。有關工作舉隅如下：
(a) 多次致函教育局，促請當局嚴肅跟進「疫下學校強制全體老師上班安排」、「教師專業操守審議制度訂定的建議」、「優化《基本法》測試安排」、「妥善安排第二輪《基本法》測試」、「提升11班或以下學校的校長至『二級小學校長』」或「中學二級校長職級」等。其中多項訴求獲教育局吸納建議，正面回應有關政策的優化和執行。
(b) 聯同教聯會合辦「教師身心健康問卷調查記者會」，發布相關數字和分析，推動教育當正視教師身心健康議題。
(c) 聯同教聯會代表與教育局局長楊潤雄會晤，就教師身心健康、學生人口下跌、小學中層人手及薪酬架構等議題互相交流，並代表教育界向當局反映前線教師的意見。
(d) 聯同多所11班或以下的「村校」學校校長與立法會議員朱國強會面，就學校的行政及薪酬架構進行交流。本會向教育局提出建議，提出理順「11班或以下學校」的校長職級，以支持學校穩定發展。
(e) 代表前線老師向局方及朱國強議員反映有關教育局《基本法》測試安排意見，並提出優化建議。教育局及後因應本會建議，迅速作出回應，修改及完善第二輪《基本法》測試之報名安排和程序。
(f) 於「三、四月特別假期」期間發出問卷調查，收集「中、小、幼、特」各界別意見，瞭解和掌握前線同工的處境，向政府提出多項建議，當中包括建議教育局下達清晰指引，引導學校避免在疫情嚴峻期間硬性安排大量教職員回校；
(g) 在政府宣佈有關確診考生於竹篙灣應試的安排後，本會擔當召集人的角色，主動聯絡和安排退休教師在「特別考場」監考，協助理順香港中學文憑試之考務事宜。

教工會感謝社會各界人仕之支援，以及教育界同工之信賴，本會將繼續在爭取同工權益方面不遺餘力，為教界發聲。日後如對教工會之工作內容感興趣，或願意成為工會之會員，敬請密切留意本會刊物或Facebook專頁所發布之信息。

教工會為教職員送上防疫裝備方法：

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