兼顧多方持份者需求　 精心設計校服　 突顯學校元素

校服作為展示學校、學生形象的重要一環，牽涉眾多持份者，包括師生、家長甚至學校法團校董會，當中的設計、質料皆需要慎重挑選，才能兼顧不同持份者的需求。適逢60周年校慶契機，孔教學院大成何郭佩珍中學花了不少工夫，順利換上新校服，獲得各界好評。周啓廸校長將為我們分享箇中規劃，以及如何照顧多方持份者的需求，達致共贏。

學生踴躍參與　傳承核心價值

學校60周年校慶慶祝活動除了包括印製校慶特刊、舉辦舊生晚宴、設計紀念品等以外，亦想對沿用了一甲子的學校校服作出改變。學生是校服的用家，因此周校長特別着重學生的參與，希望他們踴躍參與，從中感受到自己的想法得到重視，才會自豪地穿起校服。為此，學校特別舉辦了全校校服設計比賽，邀請學生設計心目中理想的校服、外套。學生皆感到十分新鮮，踴躍參加。最終，周校長收到共二十多份設計稿件，並將多達八成選票的冠軍設計交予校董會及家長教師會一同討論。

周校長笑言：「學校法團校董會成員十分開明，加上本身有家長代表，大家都期待校服款式能營造新風氣之餘，亦同時將原有的孔教元素保留，傳承學校核心價值。」新校服整體設計較新穎，得體、醒神之餘，校訓「敬教勸學」的字樣保留於冷背心、西裝褸等外套上，在校呔、袖口位更以暗花方式呈現孔教離卦符號。透過在細節上用心，新校服設計完全符合校董會期望，在一年內便順利通過採用。

重視實用功能　保持乾爽舒適

周校長補充：「本校新體育服除了色彩鮮明，更採用了Dri-FIT技術，讓學生能保持乾爽舒適。當中，家長不但提供了很多寶貴意見，更花了大量心力選擇質料及供應商。」由於衣料質地快乾又不易皺，即使價錢貴了一些，子女穿的舒服，家長亦再不用購買過多的替換，皆感到十分滿意。

精神面貌飽滿　接獲外界好評

學校訓輔組老師以往都會花精力檢查學生的校服及儀容，現在，學生都會自發保持校服整潔，精神面貌飽滿，從內到外散發自信。街坊對校服的評價正面，就連周校長到區內小學主講升中講座時，都會收到家長對校服的好評，為學校營造良好的形象。