打造公平港灣　保持教育溫度

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隨着本港教育界邁向數字化轉型，各類教學平台與智能工具普及，校園風景確實與往日大不相同。然而，站在學校管理與教學最前線觀察，我不禁反思：當我們舉步邁向「數字校園」的願景時，教育的本質是否真正「貼地」？在政策與技術的推動下，細節處的缺失會否正悄悄築起一道新的「數字牆」，將部分孩子阻隔在公平的門檻之外？