跨越障礙，擁抱共融

教育專業 教育資訊 教育傳媒

香港的融合教育制度與支援在亞太區內發展相對成熟。然而，要讓融合教育真正落地，學生的精神健康支援則是不可或缺的拼圖。這項工作非單一學校能獨自承擔，更有賴大專院校、專業團隊與一線教育工作者聯手，為教師提供更有系統的培訓和支援，讓學校能更全面地照顧學生的成長需要。面對龐大的輔導需求，作為專注服務有情緒及行為需要女生的群育學校，瑪利灣學校在過去七年間，一直致力發展適合自閉症、ADHD、情緒及特殊學習困難學生的支援策略。學校透過融合情緒教育、QF3職業證書教育、實習配套與住宿支援，360度全方位培養學生的自我管理及情緒調控能力，從而認識自我，為回歸主流教育及投入職場作最完善的準備。